城市滨水景观设计中地域文化的体现与传承——以莆田木兰溪华林段景观设计为例

来源 :福建农林大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:boge09
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
城市滨水开放空间是城市景观中最具活力的多样性活动空间,是汇聚城市文化内涵的理想景观走廊,其在丰富城市多样性的景观空间结构以及城市各方面协调可持续发展方面意义重大。但是,我国城市滨水区景观的建设体系和理论方面都还不够成熟,由于滨水景观建设中存在的生态破坏严重、设计模式陈旧等问题,尤其是城市传统文化这块的缺失,使得地域文化在滨水景观中的体现和传承这方面受到了越来越多的关注。本论文研究的目的在于完善地域性的滨水空间建设体系的完整性,对城市滨水景观以及城市历史文化的可持续发展有重要的意义。  本论文以城市的地域文化特征为基准点,首先对城市滨水区景观以及地域文化特征的相关概念和内容进行阐述分析,对地域文化在滨水区景观建设中体现与传承的历史演变过程中所涉及的相关理论进行归纳总结,结合国内外滨水区景观建设的经典案例的成功经验,进行分析和借鉴。此外,对涉及到滨水景观建设的相关景观要素、城市滨水区的景观特征以及滨水景观中所体现的地域文化的基本元素进行详细的分析,提出了地域文化元素在滨水景观设计中的具体体现方式及设计要点。最后以莆田市木兰溪华林段景观设计为例进行实证分析,从莆田的地域文化特征和基地的景观特征出发,把握整体的功能定位和设计理念,从五大分区来具体体现地域人文的滨水景观设计。  实例分析从莆田市木兰溪华林段的相关现状出发,在相关理论的指导下,充分挖掘莆田市的地域文化元素与地域自然元素。在景观设计中,将地域性的文化元素通过景观的形式传达到滨水景观的营建中。在细部节点和景观元素中,运用现代的景观构成方式具象化民族元素、传统文化元素,将这些人文性的元素体现在滨水景观空间各个场景和节点中,创造具有莆田人文特色氛围的景观空间。各分区的景观设计主题体现在:治水区(兰陂溯源):追溯建陂文化历史,追念历史建陂人物,再现莆田木兰溪的治水文化历史;护水区(黛溪翡翠):维护原有生态性果林景观,营造生态滨水景观环境空间,突出“交流、休闲、体验”的主题;乐水区(龙香忆贤):保护与梳理原有果林,提升景观品质,创建追忆贤人雅士,感怀莆田治水文化的景观场所;亲水区(兰水羡鱼):营造一个优美舒适的滨江景观散步慢道;益水区(兰溪砥柱):通过景观形式再现莆田民俗民风等文化元素,将莆田的地域文化元素融合到景观空间场景的设置中,展现浓郁的莆田人文风采。在设计过程中,将地域人文与水文化两条景观主线贯穿在整个滨水景观轴线中。  本论文对莆田市木兰溪华林段滨水景观设计的地域文化因素和与景观元素结合的设计理念进行了比较完善的研究,并归纳总结得出了具有指导性的理论和实践经验,希望能够对今后地域文化在城市滨水景观中体现与传承的案例研究和实践,提供一定的参考价值。
其他文献
从小,爷爷就爱背我玩。那时候,爷爷的背宽阔、挺拔、健壮。爷爷常常背着小小的我,一走就是很远,我则在爷爷的背上尽情享受着美好的童年。慢慢地,我长大了,让爷爷背的次数也少了。  一天,爷爷带我去公园玩,我们玩得很尽兴。日落時分,爷爷说:“乐乐,咱们该走了。”“好吧,爷爷改天再带我来玩吧!”  回去的路上,我走累了,像小时候一样,说:“爷爷,我走累了,您能背我吗?”“好嘞,背背我的小孙女!”爷爷微笑着把
期刊
我家养了一群鸭,而我最喜欢的则是那只大白鸭。  这几天,我家的那只大白鸭很奇怪,它一直蹲在自己的窝里,并没有见它下来吃过饭、喝过水。  我很好奇,开始注意起大白鸭的动态。终于,在第二天傍晚的时候,大白鸭跳下窝找吃的去了。我这才发现,窝里有十多个又圆又大的鸭蛋。这时,我才恍然大悟,大白鸭是在孵蛋。原来,它要做妈妈啦!别提我有多开心了!  我憧憬着小鸭子破壳而出的情景,我想快点看见它们的模样。时间在我
期刊
松材线虫的低温冷冻保存能够充分利用并收集各种来源的松材线虫,可为松材线虫的致病机理和生物防治技术的研究和应用提供大量实验材料,并且不受时间和空间的限制。目前,国内还没
学位
有人說去内蒙古真好,有人说去海南真好,还有人说去西藏真好,可我觉得去四川真好!  在火车上我就激动无比,因为那是我第一次坐卧铺火车。早就听说川菜好吃,妈妈去过成都之后就“无辣不欢”了,对于我这个爱尝试新东西的人来说,怎么可能不被吸引呢?  一到成都,爸爸就带我走进一家看起来很高档的饭店,我一进门就闻到了扑面而来的香味。顿时,那种特殊的香味让我好像又饥饿了一百倍。此时,我能感觉口水一滴一滴地在往外流
期刊
鄂尔多斯半日花是亚洲中部荒漠的特有种,对研究亚洲中部,特别是研究我国荒漠植物区系的起源以及地中海植物区系的联系具有重要的科学价值。本文以鄂尔多斯半日花为研究对象,利用
《西游记》里有个二郎神,神通广大,最厉害的是他有第三只眼睛,可以看见别人发现不了的东西。在今天的作文课上,老师对我们说,我们都是“二郎神”,都有“第三只眼睛”。我觉得好奇怪,我们的第三只眼睛在哪里呢?  一上课,老师就神秘地说:“我们来玩个游戏吧。”老师第一个把我叫上讲台,让我配合他一下。老师这是要干什么呢?  我走到台前,老师拿出一个眼罩,把我的双眼罩了起来。眼前的世界一下子变成黑暗,我的心“砰
期刊
今天,我很高兴,因为镇海中学的学霸——胡家涵哥哥考入了北大,他是奶奶的得意门生,特邀奶奶到家里做客,我也被邀一同参加,心里高兴极了。  一路上,我问奶奶:“家涵哥哥是不是特别聪明?”奶奶说:“不仅聪明,还有最美的家风。”“家风?什么是家风?难道他们家还有‘孟母三迁’‘岳母刺字’‘陶母退鱼’的故事?”我问。“说对了,宁宁!今天的酒宴上奶奶就带你去见一位老人,她就代表他们家的家风。”  带着好奇,我们
期刊
本文介绍了在工业变送器用扩散硅压力传感器的工程化研究中,为提高其质量而采取的几项技术措施。通过这些措施的实施,使传感器的工程化生产实现了保证质量、降低成本、提高成品
我们家每个人的个性都不一样,好像演绎了家庭版的西游记一样。  先来说说我的爸爸吧!他简直就是好吃懒做的“猪八戒”,成天就只知道吃吃吃,吃东西的功力可是非常深厚的。我和妈妈刚去超市买了三大袋零食,在妈妈送我去学习的一会儿工夫,就已经快被他消灭完了。只见爸爸坐在床上,一边吃着零食,一边看着精彩的电视节目。嘎嘣嘎嘣的,吃完的零食袋子就随手扔在桌上,也不知道清理清理。如果妈妈不在家,那便是满屋的垃圾,我们
期刊
一、活动目标1.了解生老病死是生命的自然规律,学会正视死亡。2.理解人的肉体生命是有限的,但精神生命却可以无限,初步树立正确的生死观。3.懂得不仅要爱惜自己的生命,更要让