【摘 要】
:
硒、碘是人体必需的两种微量元素,对人体生理健康和生命安全都有至关重要的作用。研究硒元素、碘元素在自然介质中的分布特性、迁移转化规律等环境地球化学特征,对合理利用富
论文部分内容阅读
硒、碘是人体必需的两种微量元素,对人体生理健康和生命安全都有至关重要的作用。研究硒元素、碘元素在自然介质中的分布特性、迁移转化规律等环境地球化学特征,对合理利用富硒、富碘地区土地资源优势,科学改善人民缺硒、缺碘的营养状况具有重要意义。本文在前人调查的基础上,选取浙江省北部富硒地区和浙江省东部富碘地区作为主要研究对象,系统研究了两种元素在浙江省土壤中的环境与生物地球化学特征。本文取得的主要研究结果如下:浙北研究区表层土壤平均硒含量为0.344 mg·kg-1,达到富硒水平,其与土壤pH值未呈现相关性,与土壤有机质呈极显著正相关,与硫、镉、汞这三种元素也呈极显著正相关;对不同形态硒含量的测定表明,强有机态>腐植酸态>残渣态>碳酸盐态>离子交换态>水溶态>铁-锰氧化态,且前三者的含量远高于后四者,并分别与土壤理化性质有一定关系;浙北富硒地区所种植蔬菜作物食用部位硒含量均达到富硒标准。浙东研究区表层土壤平均碘含量为19.35mg·kg-1,远高于浙西南研究区(1.65mg·kg-1)以及浙江省平均值(1.95mg·kg-1);两地区土壤剖面碘含量差异与表层土壤相似,且深层土壤碘含量都稍大于表层土壤,并随深度变化呈一定规律;浙东研究区剖面中氟、氯、钙、镁等海洋元素都与碘呈显著正相关,而浙西南研究区却未发现上述规律,猜测前者土壤碘主要来源为海洋,其含量变化与当地的地质环境演变有关,后者土壤碘来源为基岩风化;受土壤介质影响,富碘、缺碘地区蔬菜作物食用部位碘含量差距较大。本文的研究结果为浙江省富硒、富碘土地资源的开发利用,以及生态补硒、补碘方式提供基础资料。
其他文献
新型冠状病毒肺炎疫情期间,医院主要应用微信公众号平台进行健康传播,及时回应了突发公共卫生事件中的公众健康诉求。本文以重庆市三甲医院公众号为切入点,讨论了新型冠状病毒肺
岩浆热液型脉状矿床,其空间构型为“五层楼模式”,即具树形分叉结构,矿脉扩展受围压-流体压力差控制,流体致裂现象普遍;剪切带型脉状矿床为与韧性、脆-韧性剪切带有关的矿床,
高中生的学习生活都是紧张充实的,他们面临着高考升学竞争的压力,很多学生因为承受不了外界的压力和对自身前途的迷茫而走上了歧途,有些彻底放弃了学业,还有些甚至走向了绝路,这些
初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展具有重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学
教育教学工作是幼儿园的一个重要内容,它的成效直接关系到幼儿园的教育质量。因此,必须努力、认真地做好这项工作。那该如何使教育教学工作得以提高呢?
十七、八是花季雨季的年华,青涩而又美好,处于这一时期的高中生,身心正向着成熟发展。向往着独立却又缺乏相应的信心与能力,加上外来的一些压力,与他们阳光张扬的表面相比,内心深处
"行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久定乾坤"。大量的社会事实也告诉我们,良好的行为习惯,可使人终生受益;沾染上不良习惯会在青少年时期就埋下隐患。中小学这个阶段,正是学生行
从新型冠状病毒肺炎疫情出发,从教学学术的视角,对课程教学内容的优化、深度学习的引导等展开反思。认为在课堂教学中要强化中医理论教学的整体融合,提升中医学术含量,重视理论与
太原团市委书记马皖东:团结广大团员青年,加快创新发展步伐,为建设服务全省影响全国吸引世界的新太原贡献力量。大同团市委书记张宏东:贯彻十七大精神,创造新业绩,团结带领全
幼儿的认知、体能、语言表达、社会技巧等能力的发展都是渐进的,是经过学习而不断积累、发展、成型的,因此,幼儿教育是一个系统过程,在教学中必须循序渐进,长期坚持,需要教师在教学