兔泪小管断裂损伤修复的实验研究

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pankun001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的通过建立兔泪小管断裂吻合联合置管的动物模型,观察术后不同时间点兔泪小管断裂后吻合口的病理变化及细胞增生情况,探讨泪道置管的最佳拔管时间。方法距泪点3mm切断泪小管制作兔泪小管断裂损伤动物模型。采用完全随机方法将16只兔(32眼)分成A、B、C三组。A组为正常对照组2只兔(4眼);B组单纯吻合对照组2只兔(4眼),吻合泪小管但不置管;C组为实验组12只兔(24眼):吻合泪小管联合置管组,再根据术后不同时间点(1月、2月、3月)拔管再分为3个亚组,每亚组4只兔8眼。术后4月,A、B组和C组各亚组2只兔(4眼)均行泪道冲洗检查,泪道内窥镜检查了解泪道粘膜情况,组织学病理学检查观察吻合口区病理变化及细胞增生情况。C组各亚组拔管时间点2只兔(4眼)亦进行泪道冲洗、泪道内窥镜检查和组织学病理学检查,并与术后4月结果对比。结果A组正常对照组(4眼)泪道冲洗均通畅;泪道内窥镜检查正常;病理学检查正常。B组(4眼)单纯吻合对照组泪道冲洗均不通;泪道内窥镜检查泪小管管壁粗糙、增厚,呈灰白色,大量无弹性的灰白色膜样物质;病理学检查泪小管粘膜上皮细胞增生,排列成多层,少量炎症细胞,上皮下结构基本正常。C组吻合联合置管实验组,术后1月拔管亚组(4眼)拔管时泪道冲洗3眼通畅,1眼不通;泪道内窥镜检查粘膜呈淡粉红色,管壁略粗糙,有少许膜样物质飘浮在泪小管内;病理学检查粘膜上皮细胞基本正常,管腔正常,部分上皮层脱落,上皮下结缔组织增生。术后2月拔管亚组(4眼)拔管时泪道冲洗1眼通畅,3眼不通;泪道内窥镜检查泪小管粘膜呈粉红色,可见出血点,管腔狭窄,管壁见苍白色瘢痕,泪小管内可见大量膜样物质飘浮;病理学检查粘膜上皮细胞增生,管腔有部分狭窄,上皮下可见结缔组织增生。术后3月拔管亚组(4眼)拔管时泪道冲洗3眼通畅,2眼狭窄,1眼不通;泪道内窥镜检查粘膜呈粉红色,管腔肥厚,狭窄,有大量粉红色模样物质;病理学检查泪小管上皮细胞增生,管腔正常,上皮下结构尚正常。C组各亚组术后4月时泪道冲洗检查,泪道内窥镜检查和组织学病理学检查与拔管时相比基本相同。结论兔泪小管断裂损伤选择吻合联合置管术,术后1月拔管为宜,置管2月、3月瘢痕增生较1月明显。
其他文献
随着新课改理念的逐步推广与深入践行,培育小学学生的核心素养已经成为当前小学语文教学的主要导向.在核心素养背景影响下,教师语文教学将会具有更强的针对性、实效性,学生的
一、课程背顺德美食文化得天独厚,源远流长.作为广府粤菜重要的发源地,联合国教科文组织于 2014 年授予顺德世界美食之都的称号.与顺德美食的命运迥异,顺德童谣作为一种口耳
期刊
小学信息技术教育方兴未艾,教师的教学理念要不断随着时代的发展进行更新;教案设计要以全新的教学理念为指导;课后要对教学进行反思总结;使教学水平上一个新的台阶.
文章从环境管理、设备管理、样品管理三个角度入手,分析了建筑工程所需钢筋实验室检测的工作要点;围绕力学性能检测技术与弯曲试验检测技术,研究了建筑工程所需钢筋实验室检
随着新时期发展,高中数学教学改革不断深入开展,为了有效的提高学生数学学习能力,要科学的制定更加高效的教学模式,以此才能不断提高数学教学质量。本文通过对分层教学方法的进一
随着我国现代化进程的逐步推进,社会各行人士都对建筑工程的主体结构质量予以更高关注.因此,建筑施工企业必须为建筑工程质量安全进行严格把关,加大对建筑工程主体结构质量的
阅读是语文之根本,是培养学生语文能力和素养的重要途径.近来年,绘本阅读成为了最受小学生欢迎的新型阅读方式之一.笔者研究结合实际的阅读教学情况,从悦读、悦听、悦思、悦
本文结合多年工程施工经验及相关理论,对减少几类裂缝的技术措施进行了专门探讨,部分技术措施已用于实践中,取得了明显的效果,希望给广大技术人员提供交流参考.
2020版《中国成人2型糖尿病患者糖化血红蛋白控制目标及达标策略专家共识》(简称 “《共识》”) 分享会8月9日在线上举行,该共识由中华医学会糖尿病学分会、中华医学会内分泌
期刊
对于供热单位来说,低温空气源热泵的应用有着十分重要的意义,有效的降低了供热部门的资源消耗,同时减少有害气体的排放量,提高我国城市环境的质量,降低大气污染.通过使用低温