企业在激烈的市场竞争中能否立于不败之地，很大程度上是由企业人力资源整体素质决定的。在高速发展的知识经济社会中，现代企业对员工的开发和培训及员工自身的学习态度比以往任何时期都显得更为重要。企业为保持持久的竞争优势，都已经认识到在改变员工思维方式、行为习惯、提高组织绩效等方面起着极大作用的人力资源开发与培训工作将成为现代人力资源管理中一个举足轻重的角色。随着九零后员工不断加入到产业工人大军的队伍中来，企业在九零后员工管理上的问题日渐突显出来，九零后是一个群体的特指，他们独特的成长时代环境和心理特征对其就业、职场行为产生了巨大的影响。　　本文便是在这样的研究前提下，以中芯国际（简称SMIC）九零后员工群体为研究对象，采用理论研究和实证研究相结合的方法，首先，本文通过文献研究，对九零后员工、开发与培训理论中的相关概念进行了定义和解释，总结了国内外学者针对开发与培训体系中的学习理论、企业绩效导向、培训的影响因素及培训需求分析等的相关研究成果，形成了本文的理论基础。接着本文通过问卷调查，对SMIC九零后员工群体开发与培训现状进行了数据收集，并对该问卷的内部一致性进行了信度检验，借以描述性统计分析，找到了目前开发与培训体系的管理欠缺之处，即与组织绩效联接不紧密，缺乏有针对性的九零后员工开发培训体系。最后本文在以上研究结论的基础上，提出了专门针对解决问题的体系优化方案及建议，即依据一定的指导原则，从培训组织体系、培训需求分析、培训效果评估、培训课程体系四个方面进行优化，并对优化方案的实施提出了加强企业文化支撑、多元化激励机制、注重员工职业生涯规划管理及创建学习型组织四个方面的实施保障和持续优化措施。