人本主义工程(humanitarian engineering)是近来西方工程伦理界和工程教育界出现的一种新思潮。人本主义工程思想是人本主义与工程相结合而形成的新的思想理念,“人本主义工程”是指工程师出于人本主义关怀的目的,利用工程技术来满足人(尤其是弱势群体、贫困群体、受困群体或者其他被边缘化的人群)的基本生活需求,以促进社会公平、正义的实现。工程通常被认为是“调遣自然界的巨大能量来源,以便为人使用,为人谋方便”,不曾想到它与人本主义有和联系,而人本主义则是“满足人类需求来减缓人类痛楚,带有积极的同情,目的是满足所有人的需求,尤其是无权、无钱、或者其他被边缘化的人”。人本主义与工程很少发生联系。人本主义工程思想则赋予工程新的社会属性,让工程成为实现人本主义目的的路径,实现了人本主义和工程的有机结合。人本主义工程思想的出现具有深刻时代背景和理论基础。弗雷德里克·坎尼用他的“坎尼方法”,以及工程师视阈下的灾后救援方法让人本主义工程思想萌芽,可以被视为第一位人本主义工程师;技术哲学的“经验转向”与“伦理转向”以及之后社会对技术伦理问题的重视,为人本主义工程的出现提供了良好的时代契机;人本主义工程有跨学科理论基础,亚伯罕·马斯洛的需求理论、C.P斯诺的“两种文化”、技术中介论等为人本主义工程思想奠定了理论基础。人本主义工程不论是在理论层面还是在实践层面都有重要的意义,在理论层面,人本主义工程思想为自然科学知识与人文科学知识的沟通提供了新的途径,体现技术伦理学内在主义转向后的优点,弥补了技术伦理学的外在主义研究进路的弊端;在实践层面,人本主义工程让人本主义思想和工程实践更好的有机结合在一起,为世界上基本需求不能得到满足的边缘人群追求福祉。人本主义工程目前在西方工程教育与工程实践中产生了广泛的影响,许多大学建立有人本主义工程中心,并开设人本主义工程辅修课程。人本主义工程中心的建立与相关课程的开设为该思想的研究提供了不同了领域的跨学科人才,也让人本主义工程的实践有了依托。同时,这些中心的师生在世界各地尤其是欠发达地区开展了许多人本主义工程的实践,这对于丰富和发展人本主义思想具有重要的推动作用。国外人本主义工程的基本理念与我国科技扶贫工程的基本理念具有一定的契合度。因此,我们有必要对二者进行比较分析,从中吸取和借鉴有利于我们当前科技扶贫实践的成功经验,以更好地促进我国攻坚扶贫战略的实施。