“别人”、“人家”是两个特殊的汉语代词。与其他的代词相比，两者具有丰富的含义、灵活的用法，还有很频繁的使用比率，因而在汉语中它们具有一个很重要而不可忽略的地位。在印尼语的人称代词里，没有一个固定的代词能够替代“别人”与“人家”，所以这给学习汉语的印尼学生带来了学习的困难。本文主要从“别人”与“人家”的语义、句法、语用功能的本体研究进行探讨并找出它们的区别，然后分析“别人”与“人家”在印尼语中的对应表达。此外，通过问卷调查笔者更进一步了解印尼学生对“别人”与“人家”的认知情况，并以调查的结果为依据找出学习困难的根源，提出有针对性的教学建议，解决了印尼学生对“别人”、“人家”的学习困难。　　本文的正文部分共分为四章：　　第一章：绪论。本章主要的内容分成三个部分。第一是选题依据和研究意义。第二是文献综述。第三部分是本论文的相关研究工作，包括研究对象、研究方法以及创新之点。　　第二章：代词“别人”与“人家”的语义、句法及语用功能研究。主要的内容分成三个部分。第一部分和第二部分是阐述“别人”与“人家”的语义、句法及其语用功能。第三部分是描述两者的异同之处。　　第三章：代词“别人”、“人家”在印尼语中的对应表达。本章从“别人”与“人家”的语义和句法方面进行探讨两者在印尼语的对应表达。　　第四章：印尼学生对“别人”与“人家”的认知情况调查及教学建议。本章主要统计学生的调查问卷，将以调查问卷的统计数据得出学生学习困难的原因，并提出有针对性的教学建议。　　最后，结语部分总结了本文的研究重点。