【摘 要】
:
随着近年来风力发电的大规模开发利用,大规模风电并网给地区电网的安全带来新的挑战。特别当风电场电网发生故障时,给大电网的正常运行造成很大影响。通过装设无功补偿装置能
论文部分内容阅读
随着近年来风力发电的大规模开发利用,大规模风电并网给地区电网的安全带来新的挑战。特别当风电场电网发生故障时,给大电网的正常运行造成很大影响。通过装设无功补偿装置能够改善风电场电能质量,同时在风电场发生故障时能够抑制电压的跌落。但由于目前风电场中的无功补偿装置动态响应时间太慢,控制策略和参数设置不合理等,使无功补偿装置无法满足无功补偿需求。论文首先对风电场并网的电能质量问题以及风电场无功需求进行了分析,并对并网风电场的暂态、稳态电压稳定性问题进行了深入分析。结合目前风电场配置无功补偿装置类型,介绍了几种常用无功补偿装置的补偿原理。根据酒泉风电场无功补偿装置的实际配置状况,对三种无功补偿装置的主要性能指标进行了比较分析。通过对风电场常用无功补偿装置综合性能的比较分析,结合目前酒泉风电场采用同一种类型的补偿装置进行独立补偿实际状况。研究了一个由大容量SVC和小容量SVG组成的联合动态无功补偿系统,介绍其组成结构及补偿原理,并对联合无功补偿系统的控制策略进行了研究。最后通过对风电场故障引起的电压、无功和有功实测数据分析,结合风电场实际参数,对联合动态无功补偿装置补偿效果进行了仿真实验分析。设置风电场发生故障时,对未投入补偿装置、SVG单独投入、SVC单独投入和联合动态无功补偿装置投入的补偿效果进行了对比分析,验证了联合动态无功补偿系统的补偿效果。
其他文献
【摘 要】兴趣是学好数学的源泉和动力。教学中注重对数学兴趣的培养,以引导学生走进数学、亲近数学、研究数学,使学生充分获得成功体验为目标。本文从巧妙创设导入、创设故事性情境、恰当的表扬评价、创设游戏性情境、巧妙小结几方面谈了小学数学学习兴趣的培养。 【关键词】诱发 唤起 强化 提高 保持 中国有一句古话:“强扭的瓜不甜”。我想,我们的学生如果是在老师和家长的威逼利诱下学习,那效果是可想而知的。托
红色文化发展是诸多因素合力作用的结果,表征着鲜明的人民性。一定意义而言,红色文化独有的文化"软实力"反映了时代的精华,是当代中国的比较优势文化。探析红色文化发展,审慎
目的:从教育学、心理测量学的角度出发,研究和考查中学生学习态度的结构,初步编制出一份能有效了解中学生学习态度水平的量表,为以后教育工作者评价中学生学习态度提供辅助工
文章提出采用经过改进螺旋分料器结构与运动学参数,以大功率、大宽度、高生产率、抗离析、高密实度的新型摊铺机进行单机宽幅大厚度摊铺, 作者认为是最有前途的摊铺工艺和摊
【摘 要】如何培养学生的学习兴趣,点燃他们心中激情,使语文课堂“激情飞扬”,使学生从心里到行为上切实重视语文学习。通过长期的实践、探索、总结,我认为可以采用以下几种途径:(1)提高自身形象,加强修养,开发兴趣。(2)融洽的师生关系,培养兴趣。(3)营造民主、平等的教学氛围,使学生敢问,来激发学生的学习兴趣。(4)采用多种多样的教学方式来启迪兴趣。 【关键词】小学汉语 培养 学习兴趣 每位汉语教
目的明确脑瘫患儿行为问题状况及影响因素。方法对322例患儿采用儿童行为评定量表及自拟基本情况调查表进行测评。结果患儿行为问题总检出率为59.32%,显著高于全国常模(P<0.0
【摘 要】俗话说“名师出高徒”,教师的教学水平、教学素质对于学生的学习发展影响深远,所以在教学中就需要教师能够注重自身素质提升,为教学工作打好基础;也要创设良好师生关系,为有效教学创设平台;更要注重开展交流合作,引导学生参与到课堂学习中来;还要加强课后有效复习,不断的巩固学生的学习成果。通过自身的素质提升、多样化的教学策略来实现教学活动的有效开展。 【关键词】教师 教学 有效性 策略 韩愈《
今天天气可真不错!棉花糖似的白云悠闲地飘在空中,金色的阳光照耀着大地。一路上,我像兔子一样一蹦一跳地来到了学校。想知道我今天为什么这么高兴吗?因为我们要去“武夷星”参观! 刚进大门,一望无际的茶树林就映入眼帘,这里简直像绿色的海洋,在阳光的照耀下,茶树闪着绿油油的光! 看着我们那惊叹的样子,负责引导的叔叔微笑着把我们带到了一些茶树前,介绍我们认识了之前从未听说过的茶树品种:金凤凰、佛手、白鸡冠