童年期创伤对个体的心理健康状况有很大的消极影响。研究表明，童年期创伤经历与成人期的心理疾患密切相关。在创伤性环境中生长的儿童，更容易出现情绪被剥夺、需求不能满足等现象。如果这种创伤持续时间较长，程度比较严重，那么这些儿童到成年期一旦遭遇创伤性事件就容易出现人际关系敏感、无能感、抑郁等反应，他们倾向于采用防御性的分离机制，出现分离症状，甚至出现分离性障碍。　　 本研究遵循“文献分析-实际调研-相关性分析”这一思路来研究普通大学生中的分离性体验与童年期创伤的关系。根据统计结果可以进一步探讨两者之间具体的联系;同时研究童年期创伤与分离性体验各自的基本变量（如性别、是否独生子女、民族、现有无躯体疾病、目前感觉、家庭来源、有无精神疾病家族史、有无种重大灾难性经历）的特征，这样可以加深对童年期创伤与分离性体验本身的认识。　　 使用童年期创伤问卷(ChildhoodTraumaQuestionnaire，CTQ-SF)和分离性体验问卷(DissociationExperienceScale，DES-Ⅱ)及基本情况调查表对在湖北省随机选取的500名大学生被试进行心理测量，根据入组标准与排除标准，最后筛选出符合本研究的被试共42名。被试的入组标准:①年龄在18岁或以上;②在校大学生;③分离性体验评分在30分及以上。被试的排除标准:①智力缺陷;②脑器质性疾病;③意识障碍;④分离是由酒精或药物所导致;⑤拒绝接受调查以及未完成调查问卷者。　　 研究结果用计算机输入SPSS计算，主要得出以下结果:　　 (1)童年期创伤中的情感忽视因子的平均得分最高，躯体虐待的平均得分最低，这说明情感忽视的发生次数最多，程度最为严重，而躯体虐待的发生次数最少。　　 (2)差异性研究结果　　 是否独生子女、家庭来源、有无重大灾难性经历在童年期创伤与分离性体验上的差异均不显著。　　 性别在情感虐待上的差异显著，t=1.625，P=0.021;民族在分离性体验上的差异显著，t=0.499，P=0.024;目前感觉在情感忽视上的差异显著，t=-0.670，P=0.035。　　 (3)相关性研究结果　　 被试的情感虐待与分离性体验之间存在显著性正相关，相关性为0.433(P＜0.01):虐待总分与分离性体验之间存在显著性正相关，相关性为0.253(P＜0.01)。