进入二十一世纪以来，科普工作被国家视为促进经济发展的重要手段之一，对于提升公众的科学文化素质和强化精神文明建设都有着举足轻重的意义。
　　科学普及工作的开展离不开媒体的作用，在我国科学普及工作的发展过程中，主流媒体在很长一段时间里主导了科学普及的推广。但随着互联网技术的兴起与发展，诞生了一大批以全新信息交互方式为特点的新兴媒体，其中以自媒体最为突出。
　　在自媒体产业壮大的过程中，自媒体的传播领域也进一步多样化，自媒体人的背景更是各不相同。这其中，不乏科学界的研究者在“科技强国”政策的号召下，投入到自媒体领域的科学普及活动中。对于科普类自媒体从业人员来说，除了传播科学新闻与知识，更重要的是将自己的科普自媒体营销给目标受众，通过优质的科学普及内容获得受众的关注。
　　本文将通过文献研究法和个案研究法，在自媒体科学普及传播的背景下，对整合营销传播的概念及研究成果进行分析整理，着重梳理传播创意及诉求理论中诉求形式的定义，总结在自媒体科学普及传播背景下诉求形式的分类，以及在反应层次模型框架中，诉求形式的有效性。