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迷茫中蜕变——转岗幼儿教师职业适应过程的叙事研究
【摘 要】
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我国学前教育事业的迅速发展,使得幼儿园的数量及人数不断增加,也让幼儿教师的需求量也急速扩张。为解决我国农村地区幼儿教师师资匮乏的问题,在相关政策文本的支持下一些中小学教师纷纷转入到幼儿园。然而她们转岗后面临的首要问题就是职业适应,转岗幼儿教师作为幼儿教师队伍的一份子,她们的职业适应问题直接影响幼儿教师队伍的稳定,从而制约着农村学前教育事业的质量和发展,因此有必要关注转岗幼儿教师的职业适应。本文以贵
【机 构】
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贵州师范大学
【出 处】
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贵州师范大学
【发表日期】
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2019年01期
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