党的十七大提出了建设社会主义核心价值体系的任务，同时还提出要把社会主义核心价值体系融入全社会教育的整个过程。处于多民族、多元文化的边疆少数民族地区的新疆高校处在祖国西部地区，地区毗邻众多国家，一直是境内外敌对势力对我国进行意识形态领域破坏和渗透的重点。由于新疆区情复杂，社会发展相对落后，加上区内学生素质稍弱，学校教育也教滞后，因而加大对高校大学生社会主义核心价值观教育尤为重要;大学生是民族的希望，肩负着建设国家经济与文化繁荣的重要使命。本文所研究的新疆高校大学生社会主义核心价值体系认同研究过程中，面对新形势、新情况，新疆高校大学生的价值观教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节。因此，在现阶段增强新疆大学生社会主义核心价值体系认同教育尤为重要。当前，研究大学生社会主义核心价值体系认同教育意义深远。　　 该研究从导言部分，分析研究现状，提出研究意义和方法。　　 第一部分引言阐述大学生社会主义核心价值体系教育的选题目的、研究现状、研究意义和方法，对其认同教育作了初步了解。　　 第二部分阐述了新疆高校大学生社会主义核心价值体系认同的重要性。从理论和实践角度出发，阐述了价值观、社会主义核心价值体系等内涵，着重论述了大学生社会主义核心价值体系认同内容。最后从对学生与高校、和谐社会建设、边疆稳定发展、国家利益出发，揭示了论题研究的重要意义。　　 第三部分通过对新疆高校大学生社会主义核心价值体系认同调查分析，结合区情民情，从“五观”、“四个认同”的角度对疆内各高校大学生问卷调查分析，得出相关数据报告，从历史和客观的角度进行描述和分析，找出新疆高校大学生社会主义核心价值体系认同存在的问题及归因，并且作出审视。　　 第四部分提出了新疆高校大学生社会主义核心价值体系认同的对策思考，这是本文研究的重点，也是本文写作的最终逻辑归宿。以系统论和辩证法的观点，分别从明确认同原则，创新认同方法途径、突出以“三个群体”为关注对象，强化新疆高校大学生心理健康教育，以及体现边疆特色，完善核心价值体系的认同内容等方面出发，提出相应思考对策。