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本文通过审视中国基础教育体育课程内容设计的历史演变，在总结经验与教训的基础上，根据现代教育的课程创新理念，对基础教育体育课程内容设计的现状、理论、构成与组织等问题进行了全面、深入的研究，并结合我国基础教育课程改革的总体部署，用案例形式提出了《普通高中课程标准实验教材》的编制方略。全文试图从理性思考和实际操作两方面，为构建新的基础教育体育课程内容体系提供理论依据和具体的改革方案。 本文主要采用理论分析和案例示范相结合的方法展开，同时也采用问卷调查和专家访谈法，以使我们的研究既具有坚实的理论基础和客观的事实依据，又能充分把握我国基础教育体育课程内容研制方面的最新进展。