铝胁迫下三氟拉嗪对有机酸分泌的影响

来源 :广西大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zexuan123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探讨钙调素在铝诱导根系分泌有机酸过程中作用,以黑麦(品种:King)、小麦(品种:ET8)为材料,采用药理学方法,研究了钙调素抑制剂三氟拉嗪对铝胁迫下根系分泌有机酸、根生长、根细胞膜脂过氧化的影响。研究结果显示:   1.50、100、200μmol·L-1铝(AlCl3)处理3h后,黑麦根尖可分泌柠檬酸和苹果酸。   2.三氟拉嗪处理3 h后,黑麦和小麦根尖在铝(300μmol·L-1)胁迫下分泌的有机酸显著减少。并且,铝诱导的有机酸分泌量有随着三氟拉嗪处理浓度(0、10、25、50、100μmol·L-1)的增加而降低的趋势。   3.三氟拉嗪可快速地影响铝诱导的有机酸分泌。50μmol·L-1的三氟拉嗪处理10、30 min后,小麦、黑麦根尖分泌的苹果酸已受到显著抑制,而处理60 min后三氟拉嗪也显著抑制黑麦分泌柠檬酸。   4.在铝胁迫下,黑麦根伸长受阻、根系电解质相当渗透率增加、根尖葡聚糖和丙二醛(MDA)积累量增加,而根尖中超氧化物歧化酶(SOD)、抗坏血酸过氧化物酶(APX)、过氧化氢酶(CAT)和过氧化物酶(POD)酶活性下降。但是,300μmol·L-1铝处理0.5、1、2、3 h对根尖丙二醛积累及上述酶活性的影响不显著。   5.虽然三氟拉嗪(50、100μmol·L-1)显著抑制黑麦根伸长,但在开始处理后的120 min内三氟拉嗪对根伸长的影响不显著。50μmol·L-1三氟拉嚷处理3、6h对根尖细胞膜质过氧化酶活性、丙二醛积累的影响也不显著。   6.三氟拉嗪处理3 h对黑麦根尖柠檬酸合酶活性和根尖中柠檬酸含量的影响也不显著,但三氟拉嗪处理显著增加根系电解质相当渗透率。   这些结果表明,三氟拉嗪抑制黑麦、小麦根尖在铝胁迫下分泌有机酸可能是钙调素受抑制的结果,而不是根生长受阻、膜脂过氧化加剧引起的。
其他文献
  中等职业学校小说阅读教学仍存在观念落后、教法陈旧的痼疾。本文从小说本质特征入手,在小说阅读的新视野下探究新的教学策略,梳理教小说、读小说的基本路径。
  中职酒店服务与管理专业学生对职业认同感的概念比较模糊,甚至缺乏职业认同感。本文从职业认同感的重要性认识着手,对学生缺乏职业认同感的原因从外因和内因两个层面进行分
玉米穗粒腐病是一种世界范围内普遍发生的病害。引起该病害的病原真菌有20多种,其中我国以串珠镰刀菌和禾谷镰刀菌为优势菌。玉米穗粒腐病不仅影响了玉米的产量和品质,病菌产生的毒素对人畜的生命和健康也造成了威胁。培育和种植抗病品种是防治玉米穗粒腐病最经济有效的途径。本研究利用BT-1和N6为亲本,建立重组近交系群体,构建分子遗传连锁图谱,通过田间接种鉴定,对群体的抗性进行QTL分析,以期为抗性基因分离与克
黄草坪座落体位于深溪沟水电站坝址上游约800m的大渡河右岸,该座落体顺河平面长550m,横河平面宽250m,水平发育深度90~124m,体积大约500万m3。座落体的稳定性直接关系到深溪沟水电
青藏铁路的建设是党中央、国务院作出的重大战略决策,是几代中央领导关心和全体中国人民共同努力的结晶,是西部开发的标志性工程,举世瞩目,意义重大。 青藏高原具有独特的高原
  本文结合中职校学前教育专业特点,对学生应具备的"美术能力"进行分析,提出培养学生认识美、表现美、创造美、传承美等四个努力方向,并逐一加以阐明。
  通过学校内部情况与外部市场调研开展我校物流服务与管理专业的《国际货运代理》课程模式设计和实施的探索,提出我校国际货运代理专业设置与结构调整优化的思路。
  探索行之有效的教学方法,调动学生学习英语的兴趣,这是英语教师的不懈追求。本文谈谈将项目教学法应用于英语舞台剧排练中,学生走到"台前",而老师则退居"幕后",有利于学生自学
水平旋流内消能工作为新型的消能型式,具有结构简单、布置灵活和消能率高等优点。据试验和原型观测发现:当作用水头超过100m时,旋流洞段会出现流速过大、压强偏小等高速水流问
岗位模拟教学法能让学生在教师根据岗位工作人员实际的工作要求而设计的"岗位工作任务"教学情境中进行学习,充分发挥学生的主动性和积极性,是深化《财务会计》教学改革的有效