【摘 要】
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近年来,我国人口老龄化的问题越来越严重,老年人的继续社会化问题也受到社会的广泛关注。相比较于城市老年人,农村老年人群体受限于受教育程度、思想观念以及社会支持等内外部因素的影响在继续社会化的过程中存在诸多问题。在当前大力提倡乡村振兴战略的社会背景下,继续社会化问题关系到农村老年人群体的积极老龄化以及乡村的精神文明建设。因此本文以农村老年人的继续社会化为切入点,探究农村地区老年人群体继续社会化的现状以
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近年来,我国人口老龄化的问题越来越严重,老年人的继续社会化问题也受到社会的广泛关注。相比较于城市老年人,农村老年人群体受限于受教育程度、思想观念以及社会支持等内外部因素的影响在继续社会化的过程中存在诸多问题。在当前大力提倡乡村振兴战略的社会背景下,继续社会化问题关系到农村老年人群体的积极老龄化以及乡村的精神文明建设。因此本文以农村老年人的继续社会化为切入点,探究农村地区老年人群体继续社会化的现状以及所面临的问题。本文以继续社会化理论和活动理论为理论依据,运用田野调查法和访谈法等研究方法,以安徽省六安市施桥镇S村的12位低龄老年人为调查对象,探究农村老年人在社会文化知识维度、价值观维度、技能学习、社会参与以及社区老年教育等方面的状况,并对其继续社会化的影响因素进行分析。研究发现,农村老年人在继续社会化过程中普遍存在着认知水平较低以及缺乏足够的社会支持等现实问题。针对农村老年人群体在继续社会化问题上的所面对的问题,研究者从个人、家庭、社区以及国家层面提出相对应的建议,以期可以进一步拓展农村老年人继续社会化的有效途径。个人层面应正确认识自我,适应角色转变;家庭层面要发挥家庭养老的重要依托作用,提供必要的支持;社区层面要构建老年人社区参与的平台,吸引老年人的积极参加;国家层面要发展专业化的老年社会工作,并进一步推进乡村振兴战略,营造良好的社会环境。
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