论文部分内容阅读
新时期对教育提出了新的要求，便使教学模式的改革有了动力。本篇文章阐述了开放教学模式产生的客观社会需求、教育需求、客观的物质基础和理论观点，开放教学模式不只是以某一种理论为基础，是综合运用现代课程理论、教学理论和创造理论多流派中与创新精神和能力培养有关的理论和思维观点。在回顾国内外教学模式改革历程的基础上，探讨了开放教学模式的意义、理念、框架、遵循的原则和方法，以及在欣赏教学中如何实施开放教学模式。通过开放教学模式的探索与实践，来以更有效地培养学生的创新精神和实践能力。