珍珠文化是我们学校的特色文化，通过珍珠文化在语文教学中的渗透研究，推动语文学科教学的发展，真正使学校的语文教学不拘泥于学科课堂和校园生活，走出课堂，走向社会，亲近珍珠，走进珍珠文化，这才是真正意义上的大语文教育观的最好体现。本人以“勇于尝试、勤于实践、追求创新、提升自我”的珍珠文化内涵为核心开展研究。通过在语文学科教学中的阅读教学、习作教学和综合性学习等，加强珍珠文化的渗透，提高学生的阅读、习作和综合性学习能力，重视语文学习的个性化和综合性，全面提升学生的语文素养。加强学科渗透研究，使珍珠文化在语文学校学科教学中得到渗透，将珍珠文化内涵内化为自身基本素质，并使之在学习、生活、交往等活动中转化为一种自觉的行为，培养学生的科学意识、生活意识、审美情趣以及良好的个性品质。