【摘 要】
:
本文首先概括性地介绍了混沌理论的发展历程,然后从不同角度提出的混沌概念进行了归纳并通过典型实例描述和解释了混沌现象;在此基础上,着重归纳了混沌同步的定义和经典的同步
论文部分内容阅读
本文首先概括性地介绍了混沌理论的发展历程,然后从不同角度提出的混沌概念进行了归纳并通过典型实例描述和解释了混沌现象;在此基础上,着重归纳了混沌同步的定义和经典的同步方法并简要叙述了国内外混沌同步的研究现状。鉴于异结构混沌系统之间同步的重要性,本文采用了两种方法对于两组不同特点的异结构混沌系统的同步问题进行了分别研究。其一是以新系统、Lorenz系统以及Ameodo系统为例,采用了非线性变量反馈的方式,通过backstepping方法构造了Lyapunov函数,从而确定了相应的同步控制器,旨在研究异结构混沌系统的完全同步问题。此方法具体地呈现了控制器的选择过程,系统的同步误差以指数形式收敛,具有同步速度快和便于实际应用的特点;其次是以具有拓扑等价性质的Sprott-B系统和Sprott-C系统作为例,依据稳定性判据,应用改进的主动控制法,研究了拓扑等价的异结构混沌系统的延迟同步问题,其中通过确定合适的增益矩阵,得到了实现混沌同步的条件。两组实例均通过仿真模拟验证了混沌同步原理的有效性。
其他文献
海水折射率起伏主要由温度变化和盐度变化引起,而海水折射率变化会导致海洋湍流功率谱的变化。随着水下激光雷达、水下光通信、水下成像和水下传感等应用的兴起,深入研究激光束
近年来,三维有机无机杂化钙钛矿具有优异的光电性能,被广泛应用于光电探测器中。与CH3NH3PbI3(MAPbI3)相比,NH2CH=NH2PbI3(FAPbI3)以其更好的热稳定性和更宽的吸收光谱逐渐引起
冀中能源峰峰集团邯选厂洗选车间是洗选厂主力车间。车间工会正视本单位的“核心”地位,发挥自身优势,发动了声势浩大的“做主攻手、当突击队”为主题的职工劳动竞赛活动。
体教结合是我国新时期下教育工作的重要部分;如何将体教结合更好的发展下去,需要我们掌握其必要的实施原则.本文对体教结合应该遵循的原则进行了深入的研究和探索,以求真正促
新课程理念下的课堂是一种沟通、理解和创新的过程,它不是简单的把知识装进学生头脑中,而是通过学生主动的思维活动,把知识变成自己的“学识”、“主见”和“思想”.在实际阅
产自新疆艾丁盐湖的无水芒硝在300nm的激发光下呈现乳白色发光,它的光致发光谱(PL)由一个峰值大约在509nm处的宽谱带组成。通过监测在530nm处的发光获得的激发光谱由一个峰值大
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
教师发问的问题其质与量是决定学生是否能持续探究及应用新知识的一个关键点.在生物学科中可以提供一些有争议的观点要求学生发表自己的看法,如生物科技的利弊的辩论,也可以
探究精神是一种主动学习、大胆思考、勇于质疑,努力创新的精神.大家知道,我国传统教育的根本问题在于摧残了人的精神自由,压制了人们探究、创造的意愿和能力.因此教育改革中
让学生在充分的自学中掌握知识、提高能力,如今早已成为大多数人的共识.预习是学生自主学习的重要形式,是提高学生自学能力的必要途径.叶圣陶先生主张让学生做好充分的预习,