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该文针对高等学校普遍存在的师资队伍结构不合理、缺乏对教师定量考核评价方法的现状,以系统规则、预测、控制和模糊理论为基础,在大量收集资料和调查的基础上,对高等学校师资队伍规划、教师的量化考核和评价进行了深入的探研.建立了高等学校师资队伍合理结构的数学模型;并为教师的量化考核建立了较为合理的指标体系及相关计算方法.符合高等学校的实际情况,该文在师资队伍结构的规划、教师考核的指标体系及综合评价方面均提出了自己的见解.