本课题以经济全球化为背景,以知识经济发展为主线,以跨国公司理论、知识管理理论和战略管理理论为基础,在运用比较研究法、案例分析法与实证研究法的同时,重点采用文献研究法,从"知识与学习"这一全新的研究视角选取跨国公司新理论界面,来对中国企业的全球学习战略展开研究.本课题的研究内容共由六章构成.第一章为绪论,介绍本课题的研究背景、意义,研究的依据和方法,研究的技术思路与框架流程.第二章,在回顾跨国公司传统理论的基础上,对跨国公司最新理论加以整理和分类,从而得出当代跨国公司理论创新的三个方向.同时对现有的知识管理与组织学习理论、战略管理与核心能力理论进行梳理与评析,并和跨国公司与国际经营理论有机整合,重点探讨跨国公司新理论界面的选择与形成,提出全球学习战略的新概念.第三章,先分析中国企业国际化经营的战略环境,明确提出并界定中国企业国际化的双向路径,然后据此设计中国企业全球学习战略的架构机理.第四章,根据跨国公司在中国市场的竞争态势,分析中国企业在内向国际化中如何培育核心能力,并在此基础上构建互动型学习战略的内涵、层次与实施流程.第五章,根据中国企业在国际市场的竞争态势,分析中国企业在外向国际化中如何进一步发展核心能力,并在此基础上构建本土化学习战略的内涵、层次与实施流程.第六章,从全球市场的角度探讨互动型学习战略与本土化学习战略的互动、整合和发展,集中研究两大战略之间相互促进、相互协同、最终实现全球知识共享的有机过程,对从根本上提高中国企业的核心能力、全面提升中国企业在全球市场的竞争优势进行探索与创新.最后为结束语,得出本课题的研究结论和创新点,并对研究前景进行展望,对有待进一步研究的问题加以说明.总之,本课题对跨国公司与国际经营理论、知识管理与组织学习理论、战略管理与核心能力理论做了有个人见解的梳理、归纳与整合,据此选择跨国公司新理论界面,提出了全球学习战略的新概念;然后针对发展中国家特点,提出并界定了中国企业的国际化双向路径,构建了中国企业基于双向路径的全球学习战略架构机理;同时系统地设计了互动型学习战略和本土化学习战略的层次、内涵以及实施流程;并从全球视野研究互动型学习战略与本土化学习战略的协同和整合,探讨了两大战略之间的彼此促进与相互支持,最终提出了通过全球知识共享来全面提升中国企业国际竞争优势的新构想.