目前,世界范围内的信息化浪潮正迅速兴起,信息化建设对推动社会与经济发展举足轻重。我国在高校信息化建设领域也不例外,逐步加快完善与现代化教育相匹配的信息化体系。然而,我国大部分高校信息化系统虽在人力、财力上投入很大,已初具规模,内容逐渐丰富,但高校信息化受制于其复杂性与特殊性,如政治、经济、财政投入等体制因素,高校基础设施匮乏、无保障机制、信息化意识不足等内在因素,均会在高校信息化的教学、科研、管理等方面存有基础风险、应用风险、信息化保障体系风险等大量风险。本文在系统分析了国内外信息化项目风险管理研究的基础上,以X高校信息化项目为切入点,对其风险管理进行深入探究,并提出具体的风险防范建议。首先,本文厘清相关领域的研究成果,阐述了项目风险管理概况以及风险识别、评估、防范的内涵与方法;其次,本文将理论知识与项目实际情况相结合,运用头脑风暴法、德尔菲法全面识别X高校信息化项目规划阶段、建设阶段与运行阶段的风险,发现规划阶段存在规划风险、领导风险、资金风险,建设阶段存在工期风险、质量风险、成本风险、技术风险、安全风险、外包风险,运行阶段存在承载层风险、信息化应用风险、信息化保障风险;再次,在识别出风险因素的基础上,运用层次分析法、模糊综合评价法对项目风险进行计算,对项目目标层、准则层与方案层风险进行评估、排序,认为X高校信息化项目具有“较高”风险,且在不同阶段风险存在差异性,在规划阶段具有“低”风险,在建设阶段具有“较高”风险,在运行阶段具有“较低”风险。此外,在方案层风险中质量风险、信息化应用风险、工期风险为高风险,承载层风险、技术风险、规划风险、成本风险为中等风险,信息化保障风险、领导风险、外包风险、安全风险、资金风险为低风险;最后,针对风险评估结果,制定具体防范措施,对项目有序、平稳建设与运行具有较强现实意义。