导电聚合物聚3,4-乙烯二氧噻吩修饰电极的制备及其应用

来源 :天津工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kuwaning
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高分子导电聚合物聚3,4-乙烯二氧噻吩(PEDOT)是目前发现的导电态最稳定的导电高分子之一。PEDOT由于其良好的物理、电化学和生物相容性等特点受到极大的关注,也是目前电极材料和新能源开发的研究热点。   本文通过恒电位的方法将聚合物单体3,4-乙烯二氧噻吩直接沉积到金电极表面,并通过红外光谱、场发射电子扫描显微镜、循环伏安以及交流阻抗等方法对PEDOT修饰电极进行了表征。结果表明,所制得的修饰电极的电化学响应信号为裸金电极的2.7倍,在导电性、稳定性等方面均表现出良好的性能。利用电化学交流阻抗谱对修饰电极的表征结果显示,PEDOT的修饰能明显加快电化学反应的电子传递速率。   在利用PEDOT修饰电极对邻苯二酚和对苯二酚检测的研究中,分别考察了这两种物质在裸金电极和修饰电极表面的电化学行为。实验结果表明,PEDOT修饰电极对邻苯二酚和对苯二酚具有很好的电化学催化作用。实验中利用计时安培法对邻苯二酚和对苯二酚进行了检测,得到两种物质的检测线性范围分别为9.1×10-8~9.8×10-4M和107~4.9×10-5M,检测限分别为0.9×10-8M和1.2×1.-8M,且具有很好的再现性和稳定性。
其他文献
  基础教育改革的核心目标是全面实施素质教育,把每一位学生培养成具有创新精神和实践能力的创新型学生,为创新型国家建设培养大批的后备人才。而科技课程的开设是实现上述目
  学生社团活动是校园文化的重要组成部分,是校园生机、活力和魅力的重要体现,是培养学生综合素质的重要载体;随着教育改革的不断深化和素质教育的全面推进,社团建设已经成为学
  少年宫是少年儿童校外教育机构之一,它的培养目标与学校教育是一致的,是对学校日常教学的补充和延伸,在青少年的教育和培训中有着不可替代的阵地作用和辐射作用。
目前科技教育存在的问题是:长期以来受"应试教育"的影响,中小学生的科技教育活动比较薄弱;学生在校时间长,而自己支配的时间少;开展科技教育的师资不足、经费不足、活动的时
  进入信息时代,国家加大了对农村学校信息化设备的投入力度,农村中小学逐步完善了以"班班通"为基础的"数字校园"。农村小学基于"班班通"环境下的科技教育学习方式与传统教育
随着国家对校外教育的重视,校外活动中心已经成为向青少年传授科学知识、科学方法、培养其科学观念、科学态度、科学思维以及创新能力的重要活动场所.本文站在校外教育角度就
印象中的交通广播一直是很枯燥的感觉,给听众更多的感觉是功能性的,但出差上海,听完上海交通广播FM105.7的节目,会让人有一种贴近生活的气息,这是上海交通广播特有的气质。这
  对未成年人加强科技教育,一定要明确加强科技教育的意义。未成年人的科技教育是科技的可持续发展的保证,人与自然协调发展的观念培养应从未成年人开始。当前,我国未成年人科
正极材料(二硫化铁、二硫化钴)后处理是热电池的一项关键技术,其作用主要是控制热电池放电初期的电压精度。后处理包括活化与锂化两个过程。本课题研究采用不同的后处理方法制备正极材料样品,并对各样品进行物理化学分析与单体电池电性能实验,同时从理论上解释了后处理的电化学机理与不同样品的电性能差异,最后对正极材料的后处理技术进行了工程应用研究。本课题研究主要包括以下几个方面:1.采用在惰性气体保护下的高温处理
  作者参加了对湖南某县农村中小学科技创新教育现状的考察,对现状进行了客观的分析,认为创新教育成功的关键,就在于培养教师强烈的创新意识.提出了几点对策:1.要大力宣传科技