随着互联网的发展,作为信息的发布者,人们在网络社交活动中体现出越来越强的个体意识,网络上的个人形象更加趋于完整,网络社交活动已成为许多人日常生活中不可或缺的一部分,其中高中生作为正在成长的一个特殊群体,网络社交活动相当活跃,成为最受青睐的新型人际传播工具之一。充分认识时下社交网络对高中生的利弊影响,有利于探索SNS时代网络思想政治教育的有效途径,对加强新形势下高中生的思想政治教育工作具有重要意义。本文以互联网络产生与发展的历程为背景,结合互联网的特点及在中国的发展状况,通过问卷调查的实际数据,简要勾勒出当下高中生网络媒介使用的情况,重点突出展现高中生网络社交的现状,结合前期调研的数据,分析高中生在网络社交动机、渠道、方式、时间、内容等方面的基本情况,分析网络社交对高中生的影响,并提出引导高中生进行正确网络社交的策略。本研究中采用的研究方法有三种,其中主要运用了问卷调查法和描述性统计分析,研究结果发现高中生网络社交存在的有利影响主要有得到他人的认同、满足情感需求、减少社交成本,而不利影响则主要有沉溺于社交网络,造成社交障碍；过度依赖社交网络,产生人格异化；游走在“亚文化圈”容易受到不良文化的影响。本文认为应制定和规范网络社交秩序的相关法律,营造和谐的网络社交环境；加大政府管理和支持力度,积极推行网络社交工具实名制；应发挥思想政治教育工作者的正确导向作用；高中生应从自身做起约束自己的行为；网络经营者应对自我实施约束；家庭教育和社会监督等其他途径的多重引导。