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在中国近现代思想文化史上，傅斯年是一位有重要影响的人物。他对以民主和科学为基石的五四新文化运动以及现代史学、现代教育等领域都做出了较大的贡献，其成绩的取得无不闪耀着科学思想的光辉。本文梳理了傅斯年对科学思想的接受过程，考察了傅斯年科学思想的来源，以期对他科学思想的形成有一个全面的把握。在此基础上着重阐述了傅斯年科学思想的内容，主要包括对“科学”的阐述：科学方法和科学精神：科学与哲学、中国传统学术、人生观的关系。傅斯年是一位学贯中西的大师，其科学思想呈现出多样性的特点：科学与教育并重；借鉴与创新并举；“求善”向“求真”的转变。文章最后对傅斯年科学思想的历史进步性和局限性进行了评价，同时指出傅斯年科学思想的现实意义。