廉政教育是廉政建设的基础性工作,它为我们党全面落实从严治党,推进作风建设的政治任务提供了重要的手段。认真学习和研究毛泽东廉政教育的艰辛探索和重大贡献,并从中总结经验、获得启发,对于我们当前积极推进廉政教育工作,努力营造稳定、良好的政治局面和社会氛围,具有重大而深远的意义。本文分为四个部分,主要通过对毛泽东廉政教育教育思想的理论渊源、基本内容及特点、经验与反思、理论意义以及实践意义等方面进行深入的分析,以期对毛泽东廉政教育思想有一个全面、客观的认识,从而对我国现阶段的反腐倡廉建设提供必要的理论依据和现实启示。第一部分,主要论述了毛泽东廉政教育思想的理论渊源,批判性地继承了中国传统文化中廉政思想,借鉴了马克思、恩格斯以及列宁关于廉政思想的论述,又结合了实践从而产生并形成了一套思想。第二部分,为毛泽东廉政教育思想的内容和特点。主要概括了五方面的主要内容:理想信念、艰苦奋斗、公私分明、模范典型以及忧患意识;以及毛泽东廉政教育思想比较显著的四个特点。第三部分,为毛泽东廉政教育思想在应用过程中的经验和反思,总结了其廉政教育思想在运用中的三个主要经验,以及对其进行了深刻的反思,为之后进行廉政建设提供了十分重要的借鉴。第四部分,论述了毛泽东廉政教育思想的现实意义,从理论意义和实践意义两方面来具体分析。其理论意义主要为发展和完善廉政教育理论体系以及中国特色社会主义体系奠定了深厚的思想基础,从而更坚定地进行马克思主义廉政建设。其实践意义主要为党和国家培育了几代优秀的人才,为建立健全廉政教育制度奠定了经验基础,从而在当前新形势下更好地开展廉政教育工作。