国家资助体系已经涵盖学生的整个学习生涯,相对于其他资助体系,普通高中制定相对较晚,问题较多,但是普通高中体系确尤为重要。高中教育承接着义务教育和高等教育,普通高中资助体系是促进教育公平目标的实现。普通高中资助体系对社会发展和社会稳定起着重要的作用。本研究以湖南普通高中贫困生资助体系为例,通过调查研究全面考察对湖南普通高中贫困生资助体系现状并对其进行了综合诊断,因地制宜、实事求是地提出了完善普通高中贫困生资助体系的可行性对策。为深入了解普通高中的贫困生现状,本文选取了湖南普通高中进行实地调查,通过收集资料,访谈咨询等方式,进一步了解湖南贫困生资助现状。同时采用文献法与调查分析结合的方法,对湖南普通高中资助体系中的资助组织领导、资助组织形式、资助标准制度、资助运行机制、资助形式和资助评估与监督六个子系统进行了全面的研究。经上述分析和讨论,本研究提出了完善湖南普通高中贫困生资助体系的可行性对策:一是健全和完善现有资助政策,满足贫困生需求。二是加大财政资助资金投入,根本上保障资金来源。三是提高资助比例额资助标准,有助于资助体系的运行。四是加强资助体系的监督与评估。五是加大社会参与,拓宽捐助范围。六是实现资助与育人相结合,促进学生健康成长。