科学知识是由自然界及其本身具有的性质和规律决定，还是由研究科学知识的人所在的社会所构成的“外部”因素决定，是科学哲学研究的一个重要问题。实证主义认为关于自然界的中立经验和逻辑规则保证了科学知识的可靠和发展，反对者却认为，科学知识的产生要受到社会历史和心理因素的影响。正是后一种观点引发了科学哲学的社会学转向。 科学哲学的社会学转向有其深刻的原因，探讨这种转向的原因不仅仅要从哲学史的角度，还要从科学的角度进行分析，才有可能得出比较客观的结论。因此本文主要从三个方面进行了分析。首先从科学性质的发展状况，包括科学本身的变化和人们对科学看法的变化对转向的原因进行讨论，科学已经贴上了“社会制造”的标签；其次从哲学史的角度对原因进行探询，包括科学史和科学哲学研究中的历史主义、社会性因素以及个人性心理因素这样三个方面进行讨论；最后对转向的具体标志进行分析，包括《科学革命的结构》的创作以及库恩进行社会学转向的表现进行分析。通过这样的分析，总结出科学哲学社会学转向的各种因素。