在人类社会的进程中，女性作出了非凡的贡献，但从整个社会的发展史上看，女性始终处于发展的次要位置，尤其在科学技术领域，女性的从属地位显得更加明显。在科学界，无论是从前或是现在，无论是从世界范围或是某一个国家，无论是天文学科或是物理化学等自然科学学科，女性科技工作者的数量和女性在科学中所作出的研究成果，与男性科学家相比较都显得微不足道；那么，是什么原因导致这一现象的产生?有哪些因素限制或阻碍了女性在科学界的成长和发展?那些在科学界异军突起的极少数杰出女性，她们又是如何在这差距悬殊的科学领域里脱颖而出的呢?她们身上具备了哪些素质克服了那些不利因素，而最终获得与那些代表科学权威的男性一决雌雄的资格? 近些年以来，对女性的研究成为社会学和人类学的重要研究课题，关于不同领域女性的职业问题、经济收入、家庭和社会地位等各方面的研究迅速和广泛得展开，相比而言，科学领域的女性研究显得不那么被人们重视；许多学者在做科学家群体研究时，往往对科学界的性别问题一带而过，很少将其作为专项的课题开展更加深入的研究：值得庆幸的是，随着科技哲学和科学社会学等专门学科的建立和发展，科学界的女性问题开始被众多科学社会学和科技哲学领域的学者们关注，一定数量的研究课题逐步得以展开。 本论文基于科学界女性问题，将主要的研究样本范围确定于在我国20世纪得到迅速发展的地球科学领域。论文首先介绍科学界女性群体研究的重要性和必要性，简单综述了近现代国内外相关课题的研究状况；论文重点对20世纪我国的女地球科学家群体进行了统计分析，主要的统计指标有籍贯分布、民族情况、年龄结构、毕业院校、最高学历、工作单位和工作性质等。在统计分析的基础上，本文对上个世纪我国地学界的两位杰出女院士进行了案例研究，从宏观和微观两个层面对上世纪我国女性地球科学家群体特征进行了探讨，最后本论文为新世纪我国的女性地球科学人才队伍建设提出一些建议。 1．对本项研究的背景和目标进行了介绍；国内外相关课题研究现状、发展趋势及存在问题，阐述了本次研究的基本内容、研究方法及研究意义。 2．总结出20世纪我国女地球科学家群体的基本特征。研究主要基于中国科学院兰州文献情报中心于1992年6月建成的中国地学家数据库，该库包括当时我国的15个部委和30个省市自治区808个单位16380位地学专家的基本信息。研究归纳和总结出20世纪我国女性地球科学家群体分布的特征，本文主要从三个方面进行了分析，即身份属性指标、教育属性指标和职业属性指标。身份属性特征包括：(1)地球科学领域的女性比重明显偏低，女性在地球科学领域的缺席现象显得相当突出。(2)我国少数民族女性地球科学家数量偏少。(3)20世纪我国地球科学家最高年龄峰值集中于51-60岁之间，10名被选为两院院士的女院士在评选当年的年龄是在60岁至69岁之间。(4)跨世纪的女性地球科学家出现严重的年龄断层。(5)女性地球科学家籍贯排名前十个省市自治区依次为：江苏、四川、上海、浙江、北京、天津、辽宁、山东、福建、广东省；我国西部地区没有女地球科学家被选为评选院士；南方地区有8位女地球科学院士入选。教育属性特征包括有：(1)地球科学家整体的学历层次需要提高，女性地球科学家的教育层次更应该进一步得到提高。(2)只有88名女性地球科学家曾有过出国留学的经历；留学国家最多的是前苏联，其他依次是美国，德国，日本和英国。(3)我国女性地球科学家毕业院校主要分布于地质类和综合类但地质专业突出的重点院校。在东北地区以原长春地质学院(现吉林大学)为主；华北地区以北京大学为地球科学家人才的重点培养基地；华中地区以中国地质大学(武汉)和原武汉测绘科技大学(现武汉大学)为主；西南地区以原成都地质学院(现成都理工大学)和原四川大学为主；南京大学地质系是我国南方地区地球科学人才重要的培养院校。(4)地学界两院女院士成长经历特征：中科院女院士主要来自重点综合大学，学历层次较高，大多数出国留学，并跟随名师学习；工程院女院士来自重点理工科大学偏多，学历层次偏低。职业属性特征包括：(1)绝大多数女地球科学家(86.78％)从事科学研究的工作；从事工程技术的人只有200人，占10.17％；仅有3％的女性地球科学家从事科技管理工作。(2)女性地球科学家工作单位主要分布在国家教委，其次是中国科学院，再次是国家地震局其他各部委按女地球科学家人数的多少依次排列为：石油天然气总公司；地质矿产部；国家气象局；海洋石油总公司；国家测绘局；水利部；国家海洋局；统配煤矿总公司；有色冶金总公司；冶金工业部；核工业总公司；国家环保局等。(3)在高校工作的女性地球科学家数量排名前五名的分别是：武汉大学、成都理工大学、中国地质大学(武汉)、南京大学和北京大学 3．对20世纪我国女地球科学家群体特征的案例研究。通过对女性地球科学家总体特征的研究，已经基本了解20世纪女性地球科学家群体的大体分布状况。在此基础上，从个案成才的角度，对20世纪我国两位杰出的女地学院士展开对比研究，从影响个体成功的内因和外因两个方面，总结两位女地学院士成才因素方面的个性特点。内在因素特点体现在：(1)两位女院士人生定位层次高：心忧祖国，参加革命；改换专业，为国分忧(2)学、才、识兼备：勤奋好学，成绩优异；重视前沿，重视实践；(3)爱好广泛，素质全面：体育、文学、英语、演讲。外在因素特征有：(1)学习环境的影响：西南联大地质系；跟随优秀导师；出国留学；(2)工作环境的影响：教育和科研机构；(3)家庭的影响：父亲的教育背景和职业背景；爱人都是科研技术专家； 4．提出21世纪我国女性地球科学人才队伍建设的参考建议。基于本论文的主要研究结论，从宏观全局和微观个体两个层面提出促进我国新时期女地球科学人才队伍建设的参考建议。在社会文化和科技政策方面提出：(1)建立地球科学女性科技工作者交流平台；(2)重视少数民族女性地球科学人才的培养；(3)提供特定的基金鼓励地球科学女性科技工作者的成长；(4)开展形式多样的宣传活动来鼓励女性从事科技工作；(5)通过教育实现性别平等；(6)以法律法规保障男女同龄退休的平等权利；(7)通过政策扶持减轻地球科学女性科技工作者的家庭负担；(8)在性别统计指标中加入科技指标。给女性个体从事地球科学的建议有：(1)解放思想，确定远大人生目标；(2)锁定目标，锲而不舍；(3)培养对地球科学的浓厚兴趣；(4)学好专业，打好坚实的专业基础；(5)重视深造，选择好的导师和学校(6)培养优秀的团队与合作精神(7)注重身体素质的锻炼最后对本课题研究进行了总结，并提出新的研究问题。本文的创新之处主要体现在(1)从地球科学领域的角度，描述上世纪我国地球科学家队伍建设中女性科学家群体的状况，体现学科特色：(2)注重群体和个案相结合，把握全局的基础上，对少数杰出女性地球科学家进行案例分析，研究更具有说服力；(3)使用定量和定性相结合的研究方式对科学家进行研究，研究结论更加具有科学性。 科技人才资源是21世纪最重要的资源，女性科技人才的培养和发展关系到社会的进步和文明的进程，相关的研究已经逐步展开，但针对地球科学的女性人才及培育研究却非常少，本项研究工作仅仅是一个开端，关于本项课题还有许多重要的问题需要进一步探索，希望有更多学术界的专家学者对这一课题展开深入讨论和研究。