音乐教育是艺术教育的主要内容之一,是素质教育全面发展的重要途径和手段。加强普通高校的音乐教育,对全面普及素质教育、实施素质教育具有十分重要的意义。我国从上世纪80年代实施全面素质教育以来,音乐教育作为人文素质教育的重要组成部分在高校艺术教育中的地位得到确认。部分高校响应国家教育部的号召陆续在校内开设音乐教育选修课,高校学生音乐类社团呈现出蓬勃发展的态势,普通高校音乐教育得到了初步的改善。但是笔者通过对北京地区的几所高校的调查发现,高校音乐素质教育仍然存在诸如大学生音乐基础知识薄弱、音乐教育师资力量匮乏、高校音乐教育体系不完善等一系列问题。笔者通过对前人音乐教育理论的研究以及实地考察等方法,对素质教育、音乐教育等重要概念作了简单的阐释,对音乐素质教育的发展进行了梳理,并通过实地调查分析了目前高校音乐教育存在的问题,提出对高校音乐素质教育发展的建议。希望通过本文的论述能使更多的人提高对音乐素质教育的认识,意识到音乐素质教育的重要性,为中国音乐教育事业的发展奉献自己微薄的力量。