“越X越Y”格式是现代汉语常见的句法格式之一,研究和应用这一格式均具有较大价值。本文对这一格式从多个角度进行了研究探索,在对其进行调查测试和统计分析的基础上,归纳出了留学生在学习这一格式时经常出现的偏误类型,并探究了出现偏误的主要原因。在此基础上,文章又对“越X越Y”格式的句法类型、功能特点、语义类型等进行了深层次的剖析,结合当前对外汉语教学的实际情况,提出了几点教学建议。文章共分为六章,主要内容如下:第一章是引言。首先针对留学生在学习“越X越Y”格式时出现的偏误,进行了初步的分析;阐述了目前国内这一课题研究的现状,并分析了研究中所存在的一些问题;提出本文研究的有关问题,以及解决这些问题的理论背景和方法等。第二章是对留学生“越X越Y”的测试和分析。通过对留学生的测试,发现留学生学习这一格式时,经常在语义上和形式上出现偏误;本文总结了偏误类型,并探究了出现偏误的主要原因。第三章分析了“越X越Y”的类型及功能特点。依据X和Y的不同,本文对“越X越Y”格式的类型,进行了较为详尽的描写;并根据“越X越Y”所结合成分的特点,进行相应分类,对各自功能特点也进行了说明。第四章是对“越X越Y”进行语义分析。分析了这一格式的格式语义,从中得出其所具有的五个语义特征,而后又进一步研究了这五个语义特征对句法的影响。另外,还探讨了与“越X越Y”有关的句子的焦点问题,认为X和Y之间对应关系的对比是该句的焦点所在;同时,从认知的角度对这一格式的几个具体问题做出了解释。第五章提出了与“越X越Y”相关的几点教学建议。本章在前面研究的基础之上,应用有关教学原理,提出了怎样向留学生讲解哪种类型的词语可以进入这一格式中,能够进入这一格式的哪一个类型中,能够进入这一格式某类型中的哪一位置等等,以期为我们的对外汉语教学提供参考。最后一章是结语,总结了本文的基本工作和基本观点,提出了本文的不足和今后的研究工作。