【摘 要】
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开展校园文学活动与作文教学研究,是当前学校实施新课改的需要。校园文学坚持以人为中心,重视现实生活,主张个性解放,充分尊重写作主体的独立性和创造性,为学生提供了一个充
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开展校园文学活动与作文教学研究,是当前学校实施新课改的需要。校园文学坚持以人为中心,重视现实生活,主张个性解放,充分尊重写作主体的独立性和创造性,为学生提供了一个充分展示并完善自我的机会。校园文学活动是对课内作文教学有效补充和延伸。素质教育的实施,要求教师转变作文教学模式和理念,利用校园文学活动的蓬勃开展为契机,探索科学的作文教学方法和评价模式,采用“作文量表诊断写作教学法”,充分发挥学生自主性,激发学生写作兴趣,提高学生写作能力,提高学生语文素养。因此,进一步明晰校园文学活动的地位和作用,探索其规律,寻求切实可行的方法和途径,促进、优化中学作文教学,尊重学生的独立性和创造性,激发学生的学习兴趣,构建充满活力的语文大课堂,是现代语文教育向我们提出的新要求。
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