本文是译者基于丹妮尔·麦金农(Danielle MacKinnon)的著作《动物课程》(Animal Lessons)的节译部分所写的翻译报告。本文首先介绍了作者、原文和其翻译意义,其次阐明了翻译时所遵循的翻译理论,随后译者对翻译材料做出文体特征分析并探讨了翻译中使用的翻译策略和方法,最后译者给出了结论。节译部分为此书的两个章节(第三章和第四章),旨在增进读者对人类与动物世界之间关系的理解。此外,这两章还列举了一些可遵循的程序和步骤,以便读者用来选择最适合自己的动物,共同促进转变,同时也向读者介绍了包括“消极认知”和“权变行为”等重要概念。译者在翻译此书的过程中,以彼得·纽马克的翻译理论为基础,对原文本进行了分析并得出结论:此文本属于呼唤型文本。接着将交际翻译和语义翻译理论进行了结合使用,发现这样可以取得很好的翻译效果。就具体的翻译策略来看,译者在在词汇层面中使用的策略有增译、词性转换和释义,在句子层面中使用的策略有变词为句和顺句操作,这样做意在使译文准确流畅。总之,译者发现将交际翻译和语义翻译结合使用有助于对呼唤型文本的翻译。此外,在翻译前对原文做文本特征分析有助于选择具体的翻译策略。本翻译若存在不合理之处,恳请斧正。