角色游戏对中班幼儿社会自立养成的实验研究

来源 :湖南师范大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户：jwk000

【摘要】

：

目的:探讨以社会自立为主题的角色游戏对中班幼儿社会自立—社交行为水平的影响。方法:(1)研究一采用实验组对照组前后测设计,以角色游戏为自变量,中班幼儿社会自立—社交行为水平为因变量。在湖南师范大学附属幼儿园采取整群取样的方法抽取两个中班,家长采用《3-6岁儿童社会自立—社交行为问卷》对幼儿进行评分,将家长评分由高到低进行排列,从两个班各选取12名得分较低的幼儿按班级组成实验组和对照组,实验组与对照

【作者】

：

皮丹丹

【出处】

：

湖南师范大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

社会自立角色游戏中班幼儿

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