朱光潜作为中国现代美学家,其美学思想因其中西文化知识背景的融合而显得丰富、复杂。就朱光潜一生的学术实践来看,文学是其从事美学研究的起点。从文学的角度去研究朱光潜的美学,在学术界经历了一个不断深化的过程。但将朱光潜的文学教育思想作为一个课题进行研究,目前学术界还尚未进行过深入的探讨。　　 朱光潜的文学教育思想和中国传统文化以及西方心理学、哲学、文学、美学等都有着密不可分的联系。由于其多维的理论建构,因此本文主要做一些梳理工作。本文以朱光潜的文学教育思想为主要论题,以中西学术文化背景为切入点,通过对其文学教育思想的主要内容和美育功能的系统分析,探究其文学教育思想的价值意义。　　 朱光潜的文学教育思想是以文学的审美特性来体现其情感教育作用。不仅强调文艺审美的超功利性,又承认文艺本身具备净化心灵、美化人生的教育作用。本文大致从四个方面展开分析讨论。第一章从朱光潜对中国传统文化的传承,对西方学术的吸纳来探究朱光潜文学教育形成的渊源。第二章主要从文学“趣味”的培养、文艺与道德的调适、“人生艺术化”三个方面探究朱光潜文学教育思想的主要内容。第三章从精神“超脱”、“怡情养性”、“人性的解放”三个方面分析朱光潜论文学的教育功能。第四章从中西文论互释的角度来分析其理论价值以及在当代社会文化语境中的实践意义。