武术是学校体育的有机组成部分,是中华民族传统文化的优秀遗产,早在西周时期,就有了武术教学的内容。高校公共体育武术教学对于武术运动的传承具有重要的现实意义,尤其在新疆高校,除了能使其得到更好的推广外,还有利于民族团结和文化融合。本研究旨在推动新疆普通高校武术教学的发展,特别在新疆少数民族地区的普通高校开展武术教学,不仅对于武术运动的推广具有重要的意义,而且对于民族之间的团结和文化的融合具有重要的意义。本文运用文献资料法、数理统计法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法,在已有的前人研究的基础上,结合教育学、心理学、体育学、管理学等相关理论对新疆普通高校公共体育武术选项课教学的开展现状进行了深入剖析,结果显示:目前基本上所有的新疆普通高校都开设了体育武术选项课程,每个学校的课程设置有相似之处,基本上都是在大学一年级和二年级开设了武术选项课,每个学校在教学时数、教学内容上存在一定的差异,但是从总体上看教学时数能基本满足大学生的需求,就是教学内容上比较单一,缺乏新鲜元素。教学手段和教学方法比较传统,现代的多媒体技术应用的不多。新疆普通高校的体育场馆、器材基本能满足教学的需要,但是场地设施简陋,教学设备不完善,制约了教学内容的安排和实施,影响了学生的课外锻炼的积极性。武术教师以中青年教师为主,教师的职称、教龄结构,整体分布比较合理,但是对学生成绩的考核评价体系还不够完善。本文认为目前新疆高校武术教学中尚存在的问题主要有:教学内容陈旧枯燥、忽视攻防含义讲授、、专业师资力量薄弱、场地简陋器械不足等等,建议:武术教学改革必须以创新教育为指导思想,培养学生的体育创新能力,贯彻素质教育和终身体育思想,在武术的教学内容中增加现阶段社会中比较流行的元素在教学中,提高学生的学习兴趣。并努力实现教学方法的系统化与综合化、教学方法运用的个体化和教师教学方法的科学化和现代化等等。