在模拟精神创伤治疗情境下音乐对情绪的影响研究

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本论文的目的在于研究:在音乐的精神创伤治疗中,音乐是如何影响创伤受害者的情绪体验的。研究采取质性研究的方法,要求8名大学生被试对一个实际的临床创伤治疗案例记录进行模拟和共情,报告出自己在单纯的音乐聆听、单纯的阅读创伤故事和在音乐聆听的同时阅读创伤故事三种不同的条件下所获得的情绪体验。经过对被试的情绪体验进行归纳和对比,发现①音乐可以明显地改变被试情绪体验在消极-积极维度上的等级水平——“携带”被试的情绪从消极转向积极;②音乐可以明显地影响被试的情绪体验的内容——消除某些由于创伤故事带来的消极的情绪的内容,并“催化”产生出新的积极情绪的内容。作者认为本实验的结果可以有助于部分解释为何音乐同步再加工技术(MER)能够快捷有效地治疗精神创伤。
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