高校是社会主义事业合格接班人培养的重要场所，是思想政治教育工作的主渠道和主阵地。高校思想政治教育工作对于帮助大学生群体树立正确的人生观、世界观和价值观、发扬爱国主义精神以及成长为合格的社会公民等方面具有重大而深远的社会意义。不断地加强与完善高校思想政治教育长效机制的建设重要而且迫切。　　论文以厦门大学为例，通过问卷抽样调查，考察性别与思想政治教育现状诸多变量的关系，试图证实性别与思想政治教育的内容、方式和成效具有显著相关性。调查显示，性别与反映大学生价值取向的诸多变量，如对中国传统道德规范的看法、对高等教育内容的期待、法律意识以及学习思想政治教育课程的目的呈现相关;性别与反映大学生对全员育人认可程度的子变量，如影响高校学生思想观念形成和变化的较大因素、主体参与和主题需求以及校园建设和活动也呈现不同程度的相关性;性别与思想政治教育的途径中的思想政治教育工作队伍建设、校园文化、高校团组织以及心理健康教育辅导也有相关性;最后，性别与对各项工作满意度也呈现较强的相关性。　　研究认为，将性别差异意识纳入思想政治长效机制建设可以提升思想政治教育工作的针对性与有效性。论文对如何将性别意识纳入思想政治教育长效机制建设提出了一些对策和建议。