H3N2亚型犬流感病毒HA1基因的原核表达及间接ELISA检测方法的建立

来源 :华南农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:happytime3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
犬流感(canine influenza,CI)是由犬流感病毒引起的以犬体温升高、咳嗽、流鼻液、打喷嚏、食欲减退、精神沉郁、呼吸困难为典型临床症状的呼吸道传染病。由于犬作为伴侣动物在现代人们生活中的特殊地位,犬感染流感病毒不仅对养犬业的发展不利,而且对人类健康造成威胁。根据文献报道,H3N2亚型流感病毒对犬是低致病性的,部分犬感染后临床症状不明显或呈隐性感染,并且患犬的排毒期只有7天,所以应用病原学检测方法无法准确地进行犬流感的诊断。然而,犬感染流感病毒后体内会长期存在犬流感病毒的抗体,根据这一原理本研究建立了一种针对抗体的血清学检测方法。   本研究利用特异性引物扩增犬流感病毒H3分离株的HA1基因,将其连接到pMD18-T载体后进行序列测定。将测序正确的克隆质粒酶切后回收HA1基因,将其亚克隆到表达载体pEI-32a(+)中,构建了pET-HA1重组表达质粒,将其转化到大肠杆菌BL21(DE3),经IPTG诱导表达后,SDS-PAGE可见在相对分子量58ku左右处出现新的蛋白条带,IPTG浓度为0.8mmol/L,诱导时间为5h时,表达量最高。Western-Blot分析可见,表达的融合蛋白可与CIV阳性血清发生特异性反应,证明表达产物抗原性良好。将诱导后的菌体进行超声破碎,SDS-PAGE可见该融合蛋白全部以包涵体形式存在,大量表达后,经亲和层析法纯化后获得了纯度较高的HA1蛋白。   以纯化的重组HA1蛋白作为检测抗原,建立了检测H3亚型CIV抗体的间接ELISA方法。确定了间接ELISA方法各组分的最适反应条件为:HA1抗原浓度为8μg/mL,血清稀释倍数为60倍,二抗稀释浓度8000倍,抗原和血清、血清和二抗都是在37℃条件下反应45分钟,底物作用时间为30分钟,阴阳性临界值为0.228。初步建立的间接ELISA检测方法,通过交叉试验、重复性试验验证,表明该方法特异性强、重复性好。与HI作对比实验,同时对临床采集的血清进行检测,检测结果表明建立的ELISA方法的敏感性较高,并且两者的符合率达到95%以上,建立的间接ELISA方法为H3亚型犬流感病毒抗体检测提供了一种快速、准确、简便的方法。
其他文献
新课程背景下,小学班级管理工作越来越受到重视。科学的管理可以营造良好的班级氛围,良好的班级氛围对于促进学生学习质量的提高和良好的学习和行为习惯的养成有非常重要的意义
农村一二三产业融合发展实际上就是农业产业化.目前,我国农产品的产能还没有得到最大限度地发挥,品种研发、新技术应用、新设备运用还处于较低水平.随着农业技术水平、农业组
期刊
高中教学工作是学校的中心工作,是学校全面贯彻教育方针、培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的主要途径。高中教育教学工作成效,取决于学校对教学工作的科
高中数学教学是整个教学体系中最重要的部分之一,关系到学生日后的发展,教育工作者对此应该足够重视。提高高中数学教学质量既需要老师们转变教学模式,让学生真正的成为课堂主体
LPS是革兰氏染色阴性杆菌细胞壁的主要组分之一。在妊娠早期,动物接触LPS可以引发多种不良结局,如胚胎吸收或死胎以及自发性流产等等。研究证实,槲皮素(Quercetin)具有多种药理
信息素养是面向信息社会的每一个成员所必须具备的一种基本素养,是现代人综合能力中的一个重要组成部分。人们要迎接社会的各种挑战,必须具备解决问题的综合能力。小学生是社会
课改正如火如荼地在全国各地推展中,学生在课堂上逐渐变得勤于动手,喜欢讨论,敢于质疑,善于发表不同见解,主体地位越发得到重视。然而,课改倡导物理课堂要经常开展让学生动手、探究
数学有效教学,指的是教师在达成数学教学目标和满足学生发展需要方面的效益。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平、已有的知识和生活经验基础上,让学生有“经历……的过
作文教学的路漫长而艰难,对我们来讲既是机遇也是挑战,可谓任重道远,但是只要我们能主动地参与到课程的研究,开发与建设,树立终身学习的理念,具备认真踏实,孜孜不倦,不断开拓创新的职
乌拉尔地区的铁矿工业已有265年的历史。高山矿早在1721年便开始开采。但该地区在1940年以前主要是发展露天开采。战后时期,地下开采才有了发展。近20多年来,乌拉尔地区铁矿