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【摘 要】
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本文通过分析中国画六法在不同时代,不同条件下,面对不同对象,其每一条内容涵义的不同,来梳理出中国画造型上由不成熟到成熟,又在造型成熟之后由"以形象为中心"过渡到"以笔墨
【机 构】
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上海大学
【出 处】
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上海大学
【发表日期】
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2004年期
其他文献
按照中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的总体安排,我区的先进性教育活动已经正式启动,第一批开展先进性教育活动的单