随着我国体育事业、教育事业改革力度的不断加大,体教结合的发展道路得到进一步深化,我国高校竞技运动也进入快速发展时期。CUBA与CUBS联赛在各自经历了多年发展后在2015-2016赛季首次实现了联赛的合并,共同组成了中国大学生篮球联赛,向着体教结合的方向迈出了关键性的一步。本文的研究方法是根据研究内容的需要而定,主要采用了文献研究法、访谈法、问卷调查法和比较分析法。通过收集CUBA与CUBS方面的相关文献研究资料,国内外相关研究的最新研究成果,以文献研究为基础建立研究架构,提出初步的理论框架和研究构思模型。对部分参加CUBA与CUBS的运动员、教练员以及普通高校学生及教师进行问卷调查及访谈收集意见与建议。另外通过对CUBA与CUBS内外影响因素及参赛高校内部管理因素进行比较分析,分析联赛合并原因。本文对两个联赛发展的背景和意义进行了阐述,对影响联赛发展的外部环境方面、联赛体制、赛制发展方面、参赛高校管理方面进行了对比研究,从而分析两个联赛合并的原因。也在对比研究的过程中运用多中心治理理论将影响因素按不同主体进行分类,包括着联赛发展的外部环境主体,联赛管理主体、参赛高校主体,不同主体之间相互影响、相互作用、相互制约,共同决定了联赛发展的步调,只有各个主体共同发展才能促进中国大学生篮球联赛的良好发展。