本文基于“中国大学生学习与发展追踪研究”(China College Student Survey,CCSS)的数据,研究高考录取中“错误匹配”发生的原因及造成的影响。在完全信息的理想情况下,每位考生都能被自己填报的第一志愿学校第一志愿专业录取。但实际中由于信息不对称,大量考生无法被第一志愿学校第一志愿专业录取,出现了错误匹配的现象。调查数据显示,实际录取中存在大量错误匹配现象,41%的学生录取发生了错误匹配。“专业错误匹配”的学生占样本的21%,“学校错误匹配”的学生占样本的7%,“学校专业错误匹配”的学生占样本的13%。通过构建博弈论模型,我们发现高考成绩对于考生的录取结果有非常大的影响,高分学生更容易出现“专业错误匹配”,信息优势会减少考生发生错误匹配的几率。在实证研究中也证明了这些观点:在其他条件相同的情况下,高考成绩的提高会增加“专业错误匹配”的概率,降低“学校错误匹配”和“学校专业错误匹配”的概率。优质教育资源和优良的家庭经济条件会略微降低学生录取结果发生错误匹配的概率,相较于“学校专业匹配正确”的学生,“专业错误匹配”对于学生大学四年的学分绩、学分绩排名进入班级前50%及挂科率没有显著的影响,“学校匹配错误”和“学校专业匹配错误”会提高学生四年间的挂科率。同时,相较于“学校专业匹配正确”的学生,“专业匹配错误”会降低学生约8.7%的毕业最佳起薪。“学校匹配错误”和“学校专业匹配错误”对于毕业最佳起薪没有显著的影响。说明不同类型错误匹配产生影响的阶段和效果是不一样的。