心理素质是官兵综合素质的重要内容,心理健康是官兵全面发展的重要基础。军校学员作为未来的军官和一线带兵人,其心理健康水平,尤其需要我们的关注。　　 本文利用修订的军校学员生活事件量表、Gross的情绪调节方式问卷和GHO-20一般心理健康问卷,探讨了军校学员的生活事件、情绪调节的特点及其与心理健康之间的关系。结果发现:(1)在生活事件上,军校学员在年级、独子与否以及来源等因素上存在显著差异。(2)在情绪调节方式上,军校学员在认知重评维度上存在着显著的年级、独子与否的差异,而表达抑制维度上只存在来源的差异。(3)在心理健康上,大四的军校学员在自我肯定、忧郁,焦虑维度上显著高于其他年级。(4)生活事件与自我肯定呈负相关,与忧郁、焦虑成正相关。(5)情绪调节方式与心理健康水平存在着一定程度的相关:认知重评与忧郁、焦虑存在着高相关,而认知重评与自我肯定、以及表达抑制和自我肯定、忧郁、焦虑都不存在显著的相关。