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【摘 要】
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近年来,随着教育部对普通高中语文课程作出关键性的调整,尤其是提出文化传承与理解核心素养以及中华优秀传统文化研习的学习任务群,使得教育界越来越重视在语文课堂渗透中华优秀传统文化。学习运用祖国语言,通过汉语文字体会中华文化的深厚、古老、体会中华思想文化的核心理念和人文精神、增强文化的自信、理解与共鸣,热爱中华文化,继承优秀传统的中华文化和革命传统,是语文教学的目标,更是语文学科的责任。而作为古代书面语
【机 构】
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广州大学
【出 处】
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广州大学
【发表日期】
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2021年01期
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