此文首先分析了韩国语和蒙古语语音体系对比的先行研究并提出不足之处。并且以WALS(1A,2A,3A,12A,14A)提出的语音体系结构分类为基准对比并讨论了韩国语和蒙古语的语音体系。根据陆丙甫,金立鑫(2015:28-31)提出的语言类型学语音蕴含共性提出了韩国语和蒙古语语音体系的共同点和不同点。在此基础上,根据(?)(2010:313-314)提出的“自然性、频率性、复杂性、习得容易性”等标准中利用“频率性”分别提出了韩国语和蒙古语语音体系的标记性等级。并且运用Eckman(1977)的“标记性差异假说”(Markedness Differential Hypothesis,MDH)、“结构一致性假说”(Structural Conformity Hypothesis)提出了蒙古族习得韩国语语音顺序以及韩国人习得蒙古语语音顺序。此文主要有以下两方面的创新点。首先,蒙古语主要使用地区为蒙古国和内蒙古自治区,但是目前仅有的几篇韩国语和蒙古语的语音对比,也局限于蒙古国使用的蒙古语。因此,此文将内蒙古语的语音体系与韩国语语音体系进行了对比。其次,韩国语和蒙古语的先行语音对比主要根据对比分析假说和错误分析理论,但是在教育过程中两个理论已经出现了一定的局限性。此文将“标记性差异假说”,“结构一致性假说”运用于韩蒙第二语言习得研究中,通过“标记性差异假说”,“结构一致性假说”预测了韩蒙语音习得顺序。