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【摘 要】
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20世纪80年代,随着学习型社会、学习型城市等概念的提出,新学习文化的理念被提上日程,得以探讨和推广。目前此类研究多从社会学的角度,通过阐释新的学习观和价值观,围绕学习
【机 构】
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华南师范大学
【出 处】
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华南师范大学
【发表日期】
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2009年期
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