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近年来我国社会经济发展迅速，迫切要求提高高等职业技术教育质量，发展高等职业技术教育特色，因而能够培养社会需要的高素质应用型人才的“双师型”教师队伍，成为高职院校建设的关键之一。本文结合高职教育和“双师型”教师的内涵、师资结构、基本素质与发展状况，采用文献综述、比较研究等方法对高职院校“双师型”教师的培养进行分析探讨。在分析思考高职院校“双师型”教师内涵特点要求、发展现状的基础上，思考“双师型”教师应具备的能力素养及“双师型”教师队伍的合理结构，对高职院校“双师型”教师培养研究提出一些建议，希望能够不断完善“双师型”教师成长环境和发展机制，建设一支能适应高职教育的以就业为导向、强化技能性和实践性教学要求的“双师型”教师队伍，促进高职教育稳健发展。