我国实施奥运争光计划，提高我国体育运动竞技水平，为国争光是13亿人民的期望。篮球是我国最普及的运动项目之一，然而，建国50多年来，我国的篮球竞技水平与美国等强势国家仍存在很大差距。我国篮球运动教练员和从事这项运动的管理人员、科技人员十分关注篮球运动水平的提高，祈望在未来能使我国篮球运动在国际篮球竞争中取得优异的成绩。广东的篮球竞技水平近年来有显著提高，但后备人才不足是制约广东篮球运动可持续发展的重要原因。社会主义市场经济条件下，体育后备人才的出路问题开始变得日益严重，青少年业余训练生源匮乏。其原因是是多方面的，其中一个重要原因是体育后备人才在学习和训练中没有兼顾好，影响着全面素质的提高，业余训练阶段结束后，升学有困难，就业也有困难。　　本课题研究的目的，试图从江门地区篮球业余训练中探讨篮球运动后备人才的学、训问题。采用社会调查法、体质测量法、文献资料等研究方法，从运动训练、体育教育、运动心理等视角去研究江门地区篮球业余训练、文化教育、体教结合方针贯彻实施的现状、问题,探讨学、训结合的规律，为江门地区篮球业余训练提供建议。　　研究结果表明：　　江门地区篮球业余训练形成了培养篮球后备人才的体系，取得过良好的成绩，但少年期的全面身体训练的重视不够，影响训练水平的提高。体育学校与普通学校在训练课时间上的比例约为2.3:1。训练时间的有效利用方面均有待提高。　　江门地区篮球运动员的身体形态，身体素质、技术水平与当代篮球发展的趋势、要求仍存在着较大的差距。选材的方法有待于趋向科学选材，以及需要相关政策的支持，以增加生源的数量和选材的质量。部分运动员的训练动机不强烈，目标不明确，训练行为不积极，影响了训练水平的提高。　　文化教师关心运动员的文化学习，为他们的成长努力寻求的各种教育方法，运动员主观上想学好文化课；但种种因素使他们的成绩不理想，文化课教学如何贴近运动员实际的问题还没有完全解决。运动员课堂、课后学习表现未能得到文化教师的肯定，仍需进一步加强管理和教育。　　江门地区篮球教练员以男性为主，年龄结构正趋向年轻化，教练员对工作的责任心较强。大部分教练员都负起了对学生的训练、生活、学习等方面工作的教育与管理责任，对江门地区篮球业余训练做出了贡献。篮球教练员在自身岗位上努力学习各种理论，寻求各种学术机会，交流经验，提高训练水平；但教练员岗位培训不足，影响训练质量的提高。　　“体教结合”业训方针在江门地区的教育、体育部门基本上取得了共识，“体教结合”的机制还有待于在训练深化改革中进一步探索。　　江门地区篮球运动后备人才训练，有待进一步提高：　　认真贯彻“体教结合”的方针，探讨“体教结合”的运行机制；提高教练员整体素质，改革文化课教学内容和教学方法；加强对后备人才的管理，明确训练目标，进行人生观、价值观教育，激发运动员的训练、学习兴趣；江门地区篮球业余训练才能为国家培养出大批，输送出大批优秀后备人才。