新疆作为我国西部经济增长的重要支点，目前各类人才的培养主要依托于当地的高等学校。在经济、社会跨越式发展战略的实施进程中，人才需求显得尤为突出，造就一大批创新素质高、实践能力强的创新人才，成为新疆高等教育的重要任务。　　 本研究通过文献法对创新人才以及人才培养模式等概念的相关文献、资料进行搜集和整理，理清了创新人才的素质构成及其培养的理论依据，运用案例法对麻省理工大学与北京大学元培计划的创新人才培养模式进行探讨，继而采用问卷调查法对石河子大学的人才培养模式进行调查，从该校的人才培养目标、专业设置、课程设置、教学内容，教学方式方法等人才培养情况入手，设计、发放、回收调查问卷，切实了解了石河子大学人才培养模式现状，为进一步了解新疆综合性高校本科人才培养状况奠定了基础。结合实地调研情况，针对石河子大学人才培养过程中存在的不足，借鉴相关理论原则、创新人才培养的成功经验，逐步提出基于创新人才培养的石河子大学人才培养模式优化策略，最终探索出适切新疆综合性高校的本科创新人才培养模式及其运行机制。　　 研究发现，新疆综合性高校普遍重视本科人才创新精神、实践能力的培养，不同程度地存在创新人才培养的措施，这些措施在人才创新能力的培养中起到了积极作用，收效显著。但是在新疆综合性高校内部尚未形成完善的本科创新人才培养模式，因此，仍需积极固化、扩大已有的创新人才培养措施，并探索创新人才培养的其他手段，加快创新人才培养模式的构建步伐。　　 对新疆综合性高校本科创新人才培养模式的探究，增强了对当前新疆综合性高校人才培养现状的了解，丰富和完善了新疆综合性高校人才培养类型及人才培养模式，弥补了新疆高校创新人才培养模式和西部地区高校人才培养模式研究的不足。