高等教育国际化已经成为高等教育发展的重要问题。近年来，中国研究型大学纷纷将国际化作为一种策略，以缩小与世界一流大学的差距。然而，有关这一领域的系统研究尤其是实证研究很少，本文采用历史回溯、实证研究和思辨分析相结合的方法对中国研究型大学国际化问题进行了较为全面的研究。　　 历史部分回顾了中国大学从西方大学模式的移植到西方大学理念的内化，再到对外交流的波折与停滞以及重新的开放与改革四个阶段的国际化历史，表明了国际化对中国大学发展具有重要作用。现状部分通过问卷调查与统计分析，以大量真实可靠的数据揭示了中国研究型大学国际化的当前走向。从来华留学生增多、师生的国际交流日益频繁、成果的国际发表数量快速增长等方面描述了中国研究型大学国际化的具体表现；同时也展示了中国研究型大学在国际化进程中出现的分化局势，如排入世界500名与非500名研究型大学之间、东部沿海与内陆研究型大学之间、人文社会科学与自然科学之间存在的显著差异。不仅如此，更进一步的国际比较与资料分析表明，与美国TOP20研究型大学相比较，中国研究型大学的国际化仍有差距。　　 针对上述事实，采用韦伯的理想类型的方法，论文对中国研究型大学国际化进程中存在的问题进行了具体的界定，如观念功利化、主体边缘化、策略表层化与发展不平衡等问题。并且，从纵向的历史视角与横向的现实环境的视角，论文探讨了问题产生的历史根源与现实条件，最终将问题分析提升到理论的层面，指出，正是由于强调行动结果的“目的理性”遮蔽了执着信仰理想的“价值理性”，从而导致中国研究型大学国际化呈现出数字繁荣与意义失落的特殊现象。　　 在事实描述与问题分析的基础上，论文继续探讨了中国研究型大学未来的国际化问题。按照目前的发展惯性，研究推演了2020年中国研究型大学国际化的可能状态与限制，提出了解决中国研究型大学国际化问题的策略取向，即“目的理性”与“价值理性”相结合、自觉适应与自主发展相结合、整体规划与分步实施相结合、重点建设与协调发展相结合、增加投入与资源开发相结合、规范性评价与发展性评价相结合。论文最后指出中国研究型大学应当重建大学的精神与理念，坚持信念与责任相统一的原则，以实现中国大学的复兴。