本文论述了社会主义初级阶段人的全面发展问题,对马克思主义哲学史上(按时间跨度上说,从马克思、恩格斯的原创理论时期到社会主义初级阶段时期)人的全面发展思想进行一次逻辑的梳理,从人的全面发展的内涵界定入手,剖析了马克思主义人的全面发展思想的本质与涵义,分析了人的全面发展所面临的困境,提出了社会主义初级阶段人的全面发展的目标,总结了社会主义初级阶段人的全面发展的现状和存在的问题。并且鉴于社会主义建设与实践的历史给出了可能的解析与回答。同时本文还澄清了在人的全面发展问题上的一些误解,要求辩证地看待人的全面发展的现实道路。由此构成论文的各个部分。建设中国特色的社会主义各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展。在社会主义初级阶段,推进人的全面发展,同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活,是互为前提和基础的。人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,而物质文化条件越充分,就越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程,人的全面发展程度也是逐步提高、永无止境的历史过程。这两个历史过程应相互结合,相互促进地向前发展。在社会主义初级阶段要推进人的全面发展,必须要不断加强物质文明、精神文明和政治文明的建设,并促进人与自然的和谐发展。