《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》首次使用了教育公共治理的概念。设计、建立和完善符合我国国情的高等教育公共治理运行机制,关系到我国的高等教育事业在新的历史时期能否适应我国经济发展和社会发展的重大问题。本文通过对利益相关人理论、治理理论的理论分析,对高等教育公共治理视域下市场机制作用的进行探讨,提出了高等教育公共治理的运行机制是一种类市场机制,是市场机制对高等教育领域的有限介入。进而,本文就符合我国国情的高等教育公共治理的类市场机制设计和建立这种机制的具体措施提出了自己的看法和建议。本文共分五章,第一章为绪论。介绍本文选题的目的和意义,综述国内外学术界对此领域的研究成果,寻找到研究的空白点,同时介绍全文的思路、内容、研究方法和可能的创新点。第二章为研究概述。主要内容是界定核心概念,具体介绍研究的理论基础,为全文提供理论支撑。第三章为市场机制在高等教育公共治理中的作用。本章在分析了治理理论强调市场机制在教育公共治理中的作用的基础之上,探讨了市场机制在高等教育公共治理中的作用。并进一步指出高等教育公共治理中的市场机制是一种类市场的机制。第四章为我国高等教育公共治理的类市场机制设计构想。本文在本章中首先分析了我国现阶段高等教育体制和运行机制存在的问题,并进一步指出建立适合我国国情的高等教育公共治理的类市场机制是有效解决这些问题的途径。接下来对适合我国国情的高等教育公共治理的类市场机制进行了宏观上的合理构想,并在实践层面上提出了我国高等教育公共治理类市场机制设计的具体措施。第五章为结论。总结本文的主要观点,反思了本文研究的不足之处。本文以辩证唯物主义和历史唯物主义为总的方法论,坚持理论联系实际的原则,具体采用了比较分析法、文献查阅法、个案分析法等研究方法,从利益相关者理论的角度着眼,来看待高等教育公共治理的市场作用问题,探讨了类市场机制在我国高等教育公共治理中的作用,提出了我国高等教育公共治理类市场机制设计的构想,在研究视角和研究内容两方面具有一定的创新性。对于进一步研究我国高等教育公共治理理论和探寻适合我国国情的高等教育公共治理之路具有重要的意义。